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《知法守法依法维权（第一课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.知道法律全面保护公民权利，懂得权利受到侵害时，要用相应法律维权。

2.学会运用合法手段，在法律范围内行使和保护权利。

教学重点：懂得权利受到侵害时，要用相应法律维权。

教学难点：学会运用合法手段，在法律范围内行使和保护权利。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

5分钟

一、感受法律全面保护我们的权利。

（一）环节一：吕慧娴的故事

1．听故事

2．思考：你有哪些办法可以帮助吕慧娴？

3．继续听故事，思考为什么吕慧娴能重返课堂？

4．思考：吕慧娴的哪项权利受到了侵犯？是哪一部法律维护了她的权利？

5.说一说：你如何看待故事中的人物？

小结：在我们的生活中，法律可以广泛保护我们的权利。法律不仅规定了权利的具体内容，还通过一系列配套规范和制度确保权利落到实处，任用了专门的工作人员帮助公民维权。我们要知晓法律、学好法律、用好法律，这样才能依法维护权利。

（二）环节二：说说公民的权利

1.提问：你知道公民还有哪些权利吗？请你结合之前的学习，说出其中一项权利，并举个相应的例子。

2.学生介绍公民的权利。

3.小结：公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。

10分钟

二、学会会相应法律进行维权

（一）环节一：选择相应法律进行维权

1.出示图片：这些情景分别涉及哪些权利，应当运用哪部法律维权？

2.学生结合所查资料进行汇报。

3.小结：在公民权利受到侵害时，应当运用相应的法律维护自身权利。宪法及民法、刑法、行政法等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。不仅如此，我们国家还在积极推进法治社会的建设，制定更加完善的法律法规，保护公民的权利。

（二）环节二：结合视频说感受

1.播放视频：民法典草案

2.说一说，看完视频你有哪些感受？

3.小结：了解法律知识，对我们维护自己的权利是很重要的。

（三）环节三：选择正确法律填空

1.出示文字案例和图片。

2.提问：这些情形会运用到下列哪部法律，请将合适的序号填写在圆圈中。

3.学生进行分享。

4.小结：未成年人除了享有公民的一般权利之外，还享有法律规定的其他特别权利。法律对未成年人的保护是全方位的。

5分钟

三、懂得运用合法手段维权

（一）环节一：赵新姑姑的故事

1.听故事

2.想一想：面对广场舞者的态度，赵新的姑父他们到底想了哪些办法呢？

3.出示赵新姑父的做法。

4.讨论：上面的做法合法吗？如果你是赵新，应该建议家人怎么做？把你想到的合法的做法写出来。

5.分享自己的办法。

6.小结：法律是保护我们权利的最有效、最有力的手段。权利人应当在法律的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围滥用权利，也不能用违法手段维权。

30秒

四、总结全课

本节课，通过这节课的学习，我们知道了法律全面保护公民权利，权利受到侵害时，要用相应的法律维权。当然了，这种维权要运用合法手段，在法律范围内行使和保护权利。希望同学们能将今天所学的内容，记载心里，能够在生活中，运用这些知识帮助自己、帮助他人。

板书

知法守法依法维权

法律全面保护公民权利

权利受到侵害时，要用相应的法律维权

运用合法手段，在法律范围内行使和保护权利

课后习题

一．填空题。（每空1分，共23分）

1.法律保护了我们的____，在法律的规定下，我们享有人身权、___、____等。

2.法律由_____制定和颁布，具有___和___。

3.刑法是规定______和______的法律。

4._____是国家的根本法，是制定其他法律的基础和_______。

5.凡具有中华人民共和国_____的人都是中华人民共和国公民。

6.日常生活中，______基于履行职责的需要，依法有权检验居民身份证，我们必须配合，这是我们的_______。

7.宪法规定，权利和义务是______的。

8.中华人民共和国各级监察委员会，是行使国家监察职能的专责机关，是国家的___________。

9.为了行使当家做主的权利，人民通过选举代表组成________，统一管理_________和地方事物。

10.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该__________，不能_________。

11.我国第一部专门保护未成年人合法权利的法律是《》。

12.未成年人在维护自身权利时，要学会保护自己。当遭遇侵害时，应当冷静应对，尽量避免________，设法________现场，及时_________,以保证自身安全。

二．判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分）

1.违犯法律和违反学校纪律是一样的。（）

2.纪律和道德是基本的社会规则。对社会而言，它们