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第1课祖国啊，我亲爱的祖国
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学习目标重点难点
知识与技能1．在读中悟，在
1.了解舒婷及朦胧诗的特点。悟中读，理解诗歌中独
2.理解并积累“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词特的意象所表现出来
语。的凝重情感。
3.有感情地诵读并把握诗人的写作意图。2．领会朦胧诗的
过程与方法写作特点，探究诗中抒
1.理解诗中的意象特征，培养学生欣赏诗歌的能力。情主人公“我”的具体
2.把握诗歌的情感历程，品味诗歌富有表现力的语言，体会诗内涵，准确领悟主人公
人的思想情感。的情感历程。
情感、态度与价值观
培养学生良好的审美情趣，培养学生热爱祖国、献身祖国的感
情，增强学生历史责任感。
知识精讲
1.作者简介
舒婷，生于1952年，籍贯福建泉州，原名龚佩瑜，当代诗人，朦胧诗派代表作家之一。
代表作品有诗集《致橡树》《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《秋天的情绪》
《心烟》《硬骨凌霄》等。她的作品意象明丽隽美，有一定的多义性，思维逻辑缜密流畅，
多数诗的手法采用隐喻，局部或整体象征，很少有直抒告白的方式。
2.写作背景
本事诗发表于1979年7月，此时中国刚刚从十年浩劫中走出来，进入改革开放的春天，
结束了过去的灾难，迎来了美好的今天，向着更加光明的未来迈进，于是诗人把压抑很久的
热情化作对祖国的讴歌释放出来，这种感情是喷涌而出的感情，是不可遏制的感情，是以生
命作为誓言的感情。
【基础知识】
（1）读准字音
疲惫（bèi）熏黑（xūn）隧洞（suì）蜗行（wō）干瘪（biě）淤滩（yū）
驳船（bó）纤绳（qiàn）簇新（cù）胚芽（pēi）笑涡（wō）绯红（fēi）
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喷薄（bó）迷惘（wǎng）
（2）辨清字形
蜗（wō）蜗牛饶（ráo）饶恕
涡（wō）水涡绕（rào）绕道
锅（guō）铁锅挠（náo）阻挠
胚（pēi）胚芽淤（yū）淤泥
坯（pī）土坯游（yóu）游动
（3）词语释义
疲惫：形容非常疲乏。
蜗行：形容像蜗牛一样慢慢爬行。
干瘪：干而收缩，不丰满；也形容（文辞等）内容贫乏无趣。
驳船：用来运货物或旅客的一种船，一般没有动力装置，有拖轮拉着或推着行驶。
簇新：极新，全新。
绯红：鲜红。
喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。
迷惘：由于分辨不清而困惑，不知怎么办。
（4）诗歌朗读
这首诗先抑后扬，体现出一种由舒缓到急促、由低沉到高亢的语言节奏，所隐含的情感
基调则是由沉郁、凝重到欣喜、明快。其中第一、第二节风格沉郁、凝重、低缓，第三、第
四节欣喜、明快激昂。
（5）意象
是诗中的艺术形象。是客观生活中的物象经过审美再创造，渗透了主观思想感情的形象，
它是诗人感情的载体。
重点梳理
【重点01】整体感知
归纳概括各诗节的大意。
第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的
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