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中央财经大学智慧建设中心辅助服务岗招聘真题

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.大学生的思想素质趋成熟，其主要表现为()

A.辩证思维成熟

B.思维具有一定的创造性

C.自我意识强烈

D.思维的独立性增强

E.思维的抽象性明显增强

【答案】:BDE

2.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。

A.校级B.县级C.市级D.区级

【答案】:C

3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④

【答案】:A

4.高校学生权利是一项()。

A.道德权利B.自然权利C.应有权利D.法律权利

【答案】:D

5.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办，每()举办一届

A.二年B.四年C.三年D一年

【答案】:A

6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。

A.实验法B.练习法C.演示法D.参观法

【答案】:C

7.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。

A.身正为师B.专业为师C.品德为师D.经验为师

【答案】:A

8.教师要提高自己的人格修养，最好采取的策略是()。

A.无法即法B.取法乎中C.取法乎下D.取法乎上

【答案】:D

9.对教师职业道德的某一个方面(如道德情感、道德行为、道德修养等)所进行的评价属于教师职业道德评价法的()。

A.综合评价

B.静态评价C.动态评价D.单项评价

【答案】:D

10.在高等学校的教学方法中，()也称假设法或探究法。

A.发现教学法B.项目教学法C.问题教学法D.案例教学法

【答案】:A

11.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是()。

A.直接知识B.生产经验C.间接知识D.生活经验

【答案】:C

12.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，这表明当代大学生的()

A.文化观念趋向多元化B.群体行为表现多元化C.群体价值取向多元化D.群体结构趋向多元性

【答案】:D

13.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是()。

A.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

B.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

C.聘任合同主要是对教师起约束作用

D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

【答案】:C

14.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。

A.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

B.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

C.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

D.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

【答案】:A

15.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是()。

A.摆正爱情与学习的关系

B.追求志同道合的爱情

C.通过恋爱改变自己的生活

D.树立爱情责任感

【答案】:C

16.从认识论上说，道德是()。

A.人对外部世界及其关系的感性把握B.人对外部世界及其关系的理性把握

C.人对自身及其关系的感性把握

D.人对自身及其关系的理性把握

【答案】:D

17.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是()。

A.普通教育与职业教育相结合B.学校教育与社会教育相结合C.教育与生产劳动相结合

D.知识分子与工人农民相结合

【答案】:C

18.下列选项不属于高校科研管理的原则是()。

A.科研和教学相互促进的原则

B.统一管理与学术自由相结合原则

C.社会经济效益和学术水平相统一的原则

D.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则

【答案】:B

19.大学生情绪情感发展最突出的特点是()

A.具有两面性B.具有稳定性C.具有境遇性

D.具有外显性

【答案】:A

20.现代教育的基本特征是()。A.教育与社会经济发展相结合B.教育与品德培养相结合

C.教育与爱国主义相结合

D.教育与价值体系建设相结合

【答案】:A

21.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”,说服者应遵循()原则。

A.开放性B.针对性C.平等性D.利益性

【答案】:C

22.[]青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，