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四年级语文：18、触摸春天.docx

新修订小学语文配套教材

语文教案

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18、触摸春天

语文教案/小学语文/小学四年级语文教案

编订：XX教育机构

小学四年级语文教案

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精品教学设计

18、触摸春天

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

设计意图：理解含义深刻的句子，是本单元学习的一个重难点。在这一课的教学中，我

抓住文中的重点语句，以“熟悉”、“奇迹”为主线条，引导学生由浅入深、层层推进地走入主人

公安静的内心世界。同时，积极调动学生已有的生活经验，联系上下文，由读中悟，在悟中

读。这样既理解了文中重点句子，又让学生体会到了主人公热爱春天、热爱生命的感情，为

学习“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”的深邃哲理作了一个良好的

铺垫。

课前谈话：(配乐播放春天风景图)

1、同学们，春天已经悄悄来到我们的身边啦，先让我们来欣赏一下美丽的春天吧！

2、春天来了，你发现了吗？你是怎么发现的呢？（请生自由说）