蒋红梅《演讲与口才实用教程》（第5版）-授课计划-已认证老师可下载.doc

蒋红梅《演讲与口才实用教程》（第4版）配套教学资料

学院学期授课计划

课程名称

演讲与口才

教研室

任课教师

总学时

36

学期

任课专业及班级

教研室

主任签字

系（院、部）

负责人签字

教学目的

和要求

通过学习，让学生了解演讲与口才的意义，理解演讲与朗诵的区别，掌握普通话发音、态势语言的基本方法、演讲稿写作、有备演讲、即兴演讲等演讲技巧，并运用口才技巧规范职场口才训练，基本具备“职业人”“社会人”必备的口语交际技能及人文素质。

演讲与口才是一种能力，非短期所能学成。课堂只能把学生引入门径，学生必须按课程标准在课堂或课余加强训练。教师的教学要依据学生的实际情况，以能力训练为主，让学生真正动起来，为学生求职面试、参加职业资格口试、可持续性发展奠定基础。

授课

顺序

课程单元、学习单元名称

内容要点

学时

教学

方法

教学

地点

第1周

课程概述

课程概述

2

讲授

第2周

基础训练

（口音规范度）

普通话综合（规范）训练

2

讲练

第3周

普通话综合（流畅）训练

2

实训

第4周

基础训练

（风度气质度）

态势语言知识

2

讲练

第5周

态势语言训练

2

实训

第6周

技能训练

（传导贴切度）

朗诵基础知识

2

讲练

第7周

朗诵水平能力测试

2

实训

第8周

技能训练

（宣传鼓动度）

演讲稿写作知识与技巧

2

讲练

第9周

演讲训练

2

实训

第10周

演讲训练

2

实训

第11周

技能训练

（灵活机智度）

辩论演讲知识与技巧

2

讲练

第12周

辩论演讲训练

2

实训

第13周

技能训练

（口才显现度）

求职口才知识

2

讲练

第14周

求职口才自我介绍训练

2

实训

第15周

求职口才面试应答训练

2

实训

第16周

技能训练

（共识沟通度）

管理（营销、医护）等职场口才技巧

2

讲练

第17周

管理（营销、医护）等口才技巧训练

2

实训

第18周

教学效果检测

考查

2

笔试

口试

说明