2024年学年七年级语文下册 第二单元 告别抒怀 第3课《别了，我爱的中国》说课稿 新疆教育版.docxVIP

2024年学年七年级语文下册第二单元告别抒怀第3课《别了，我爱的中国》说课稿新疆教育版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《别了，我爱的中国》

2.教学年级和班级：2024年学年七年级（1）班

3.授课时间：2024年4月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自新疆教育版七年级语文下册第二单元“告别抒怀”，通过学习《别了，我爱的中国》，使学生了解诗歌的基本特点，感受诗人的爱国情怀，提高学生的文学素养和审美能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过分析诗歌的语言特色，提高学生准确、流畅地表达思想和感情的能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入理解诗人的情感，培养其独立思考和批判性思维。

3.文化传承与理解：使学生认识到文学作品在传承中华优秀传统文化中的重要作用，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对诗歌美的感受力和创造力，提升审美情趣。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

七年级的学生已经具备了一定的语文基础知识，如基本的汉字读写能力、简单的文学常识和初步的文本分析能力。在情感表达和文学理解方面，学生可能已经接触过一些诗歌和散文，对文学作品的情感表达有了基本的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对诗歌这种文学形式通常充满好奇，对表达情感和思想的诗歌作品表现出较高的兴趣。在能力方