2024年新人教版八年级上册物理课件 第四章 光现象 第1节 光的直线传播 .pptx

第四章光现象;看完这段影子舞表演，你知道它的原理吗？;;光源：能够自行发光的物体;下面的物体是光源吗？;火把;;实验：1.在空气中喷水雾，用手电筒照射，观察光的路径。2.点亮蜡烛，将几张纸的中间钻出一个小孔，移动纸片，当处于什么位置时你能看到火焰？;光在液体和固体中又是如何传播的呢？;光总是沿直线传播吗？;用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。;1.影子的形成：由于光沿直线传播，在不透明物体后面光照射不到的区域形成影子。;2.激光准直;3.日食与月食的形成;;这是2009年发生日食时的一些景象，你知道原因吗？;实验：在一个空罐的底部中央打一个小孔，再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。将小孔对准烛焰。观察现象。;动手用画一画烛焰的光线，也许你就明白了;;如图是月偏食的示意图，月食的轮廓是弯曲的圆弧。下列事实与圆弧的形成无关的是()

A.太阳光的直线传播

B.地球是球形的

C.月球是球形的

D.地球是不透明的;;光在真空中的速度为：c=2.99792×108m/s

约为3×108m/s;太阳到地球之间的距离约为1.5×1011m，你能算出太阳光到达地球需要多久吗？;从地球发射激光到月球上，经过2.6s后接收到从月球反射回来的激光，已知激光在真空和空气中的速度为3×108m/s，那么地球和月球之间的距离为()

A.7.8×107mB.3.9×107m

C.3.9×108mD.7.8×108m;我们看到了古老的光;光的直线传播;1.下列物体：①星星、②月亮、③太阳、④钻石、⑤电灯、⑥电视屏幕、⑦无影灯、⑧萤火虫、⑨灯笼鱼、⑩交通路牌。上述物体中一定是光源的是，一定不是光源的是，可能是光源的是，属于人造光源的是，属于自然光源的是。;3.如图是2012年5月21日清晨发生的日环食现象，日食现象说明光是沿______传播的，日环食与日全食相比，月球离地球要更______一些（填“近”或“远”）。;5.在一张不透光的纸板上用针扎一个直径约1mm的小孔，让白炽灯泡发出的光穿过小孔射到白纸上，在白纸上可以看到一个清晰的____________（选填“圆形”或“灯丝状”）的光斑，这是______________现象。;6.为了提高计时的准确性，大型国际比赛的赛道上都使用光电计时设备。但由于条件限制，一般的运动会都是由起点处的裁判员发令后开始比赛，终点处的裁判员通过秒表计时。为了计时准确，应该（）

A.看到冒烟开始计时，因为烟雾容易看清

B.听到声音开始计时，因为声音容易听清

C.看到冒烟开始计时，因为光速比声速快

D.看到冒烟开始计时，因为光传播不需要时间;7.如图所示是两根标杆及它们在灯光下的影子，请在图中画出光源的位置（用点P表示）。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的