人教版高中思想政治必修4课后习题 第一单元 探索世界与把握规律 第一课 第一框 追求智慧的学问 (4).docVIP

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第一课时代精神的精华

第一框追求智慧的学问

课后·训练提升

合格考过关检验

一、选择题

1.德国哲学家胡塞尔明确提出,哲学必须回归生活世界,因为生活世界是哲学的“一个持久的有效性的基础,一个不言而喻的一劳永逸的源泉”。这说明()

①哲学智慧产生于人类的实践活动②哲学的任务就是追求生活的智慧③人人总结生活后都可成为哲学家④哲学的进一步发展要求哲学回归生活

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案:B

解析:生活世界是哲学的“一个持久的有效性的基础,一个不言而喻的一劳永逸的源泉”,这句话揭示了哲学智慧产生于人类的实践活动,①当选;“哲学必须回归生活世界”体现了④;哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界,②错误;并不是人人都能成为哲学家,③错误。

2.每年11月第3个星期四是“世界哲学日”。联合国教科文组织每年都要在世界各地组织举办“世界哲学日”活动,宗旨是促进哲学家与一般公众特别是青年学生进行直接沟通,增强人们对哲学问题的兴趣和理解,更好地发挥哲学对人类文明和社会发展的巨大促进作用,并通过引入哲学的深邃思考来提高人类精神生活的质量。这表明()

①哲学能促进人的发展和社会进步②哲学是指导人们生活得更好的艺术③哲学起源于人们在生活实践中对宇宙、人生的追问和思考④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

答案:C

解析:题干“更好地发挥哲学对人类文明和社会发展的巨大促进作用,并通过引入哲学的深邃思考来提高人类精神生活的质量”,表明哲学是指导人们生活得更好的艺术,同时表明哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界,②④符合题意;哲学是一门学问,有正确和错误之分,真正的哲学促进人的发展和社会进步,哲学不一定能促进人的发展和社会进步,①表述错误;材料中注重强调哲学的作用,而不是哲学的起源,③不符合题意。故选C项。

3.哲学具有终极追问的特点,总揽一切,综括一般,仰视宇宙之无穷,俯究万物之运动。由此可见,哲学()

①源于人们在实践中对世界的思考②是一门囊括万物的综合性科学③从一般规律中概括出具体领域的规律

④把整个世界作为自己的研究对象

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

答案:B

解析:哲学具有终极追问的特点,总揽一切,综括一般,由此可见,哲学源于人们在实践中对世界的思考,把整个世界作为自己的研究对象,①④正确;哲学不是囊括万物的综合性科学,它揭示的是世界最一般的本质和最普遍的规律,②③说法错误。故选B项。

4.“道不远人,让我们在圣贤的光芒下学习成长。”这句话蕴含的哲理有()

①生活需要智慧、需要哲学②哲学就在我们身边③哲学是科学的世界观和方法论④哲学为具体学科提供世界观和方法论的指导

A.③④ B.①④

C.①② D.②③

答案:C

解析:“道不远人,让我们在圣贤的光芒下学习成长”说明生活需要哲学智慧,哲学就在我们身边,自觉不自觉地指导我们的生活,①②符合题意;哲学有科学和非科学之分,所以不能说哲学是科学的世界观和方法论,③观点错误;材料未体现哲学与具体科学的关系,④不符合题意。故选C项。

5.习近平总书记曾强调:“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培。”习近平总书记的形象比喻蕴含的哲理是()

A.世界观决定方法论

B.哲学就是世界观

C.哲学是科学的方法论

D.方法论体现世界观

答案:A

解析:本题考查世界观和方法论的关系。“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’,最需要精心引导和栽培”强调了世界观决定方法论,A项符合题意;哲学是系统化理论化的世界观,B项错误;并非所有的哲学都是科学的方法论,C项错误;D项不符合题意。故选A项。

6.“推动哲学家前进的,绝不像他们所想象的那样,只是纯粹的思想力量。恰恰相反,真正推动他们前进的,主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。”这段话阐明了()

①自然科学的进步推动哲学的发展②哲学的发展是纯自然的过程③科学思想是事物发展的源泉④哲学随具体科学的发展而发展

A.①④ B.①③

C.②④ D.②③

答案:A

解析:材料阐明了哲学随具体科学发展而发展,自然科学的进步推动哲学的发展,①④符合题意;哲学发展是人们主动学习、思考、实践的过程,不是纯自然的过程,②说法错误;矛盾是事物发展的源泉,③表述错误。故选A项。

7.对于世界观的理解,甲、乙两位同学产生了分歧。以下是两位同学的观点,其中正确的有()

①甲同学认为,世界观是人类特有的②乙同学认为,世界观不是人类的专利③甲同学认为,正确的世界观才是哲学④乙同学认为,系统化理论化的世界观才是哲学

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

答案:D

解析:世界观