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2025高考生物备考说课稿：其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素对植物生命活动的影响

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2025高考生物备考课程——其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素对植物生命活动的影响

2.教学年级和班级：高三年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学思维与创新意识、科学探究与实验能力以及生命观念与责任担当。通过学习其他植物激素、植物生长调节剂的作用机制及其对植物生命活动的影响，学生能够理解植物生长发育的内在规律，提高分析问题和解决问题的能力。同时，结合环境因素对植物生命活动的影响，培养学生关注生态环境、关爱生命多样性的责任感，为未来的生物学研究和社会发展做出贡献。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解其他植物激素（如乙烯、脱落酸等）的作用及其对植物生命活动的影响。

②掌握植物生长调节剂的种类、作用机理及其在农业生产中的应用。

③分析环境因素（如光照、温度、水分等）对植物生长和发育的影响。

2.教学难点：

①掌握不同植物激素之间的相互作用及其在不同植物器官中的表现。

②理解植物生长调节剂在农业生产中的实际应用案例，并能分析其优缺点。

③结合具体环境因素，预测其对植物生长和发育的具体影响，并能提出相应的调控策略。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，先讲解植物激素和植物生长调节剂的基本知识，然后引导学生进行小组讨论，分析不同激素和环境因素对植物生长的影响。

2.设计案例研究和项目导向学习活动，让学生通过分析实际案例，如植物生长调节剂在农业生产中的应用，以及环境变化对植物生长的影响，增强实践操作能力和问题解决能力。

3.利用多媒体教学，如播放植物激素作用机理的动画视频，以及环境因素对植物生长影响的实际观测数据，帮助学生直观理解抽象概念，提升学习兴趣。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素对植物生命活动的影响的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道植物激素有哪些种类吗？它们对植物的生长发育有什么作用？”

展示一些关于植物激素和植物生长调节剂的图片或视频片段，让学生初步感受它们在植物生长中的重要性。

简短介绍本节课的主题，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解其他植物激素、植物生长调节剂的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解其他植物激素的定义，包括其主要种类和作用。

详细介绍植物生长调节剂的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素对植物生命活动的影响。

过程：

选择几个典型的植物激素和植物生长调节剂案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解这些激素和调节剂的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际农业生产或植物研究的影响，以及如何应用相关知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论这些激素和调节剂在未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与环境因素对植物生命活动影响相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素对植物生命活动的影响的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素对植物生命活动的影响的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括其他植物激素、植物生长调节剂的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调这些激素和调节剂在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于其他植物激素、植物生长调节剂及环境因素对植物生命活动的影响的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）植物激素的种类与作用：详细介绍脱落酸、乙烯、赤霉素等植物激素的作用机制及其在植物生长发育中的重要性。

（2）植物生长调节剂的应用：分析生长素、细胞分裂素等植物生长调节剂在农业生