开题报告：小学传承云南多民族文化的课程实施策略研究.docxVIP

开题报告：小学传承云南多民族文化的课程实施策略研究.docx

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全国教育科学“十四五”规划课题开题报告（附研究思路模板、可修改技术路线图三个）

《小学传承云南多民族文化的课程实施策略研究》

课题开题报告

一、课题基本信息

课题名称：小学传承云南多民族文化的课程实施策略研究

课题来源：云南省教育科学规划领导小组办公室

课题类型：教育研究

课题负责人及主要成员：张三（课题负责人），李四、王五（主要成员）

课题申报时间：2023年1月1日

预计完成时间：2024年12月31日

二、课题研究背景与意义

研究背景

随着全球化进程的加速，多元文化交融日益加深，民族文化传承面临着前所未有的挑战。云南省作为我国多民族聚居地区，拥有丰富的民族文化资源。然而，由

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