风景名胜区与自然保护区作业指导书.docVIP

风景名胜区与自然保护区作业指导书

TOC\o1-2\h\u15385第1章引言 3

327191.1风景名胜区与自然保护区的概念 3

139821.2作业指导书的目的与意义 3

26954第2章风景名胜区基本概况 3

299972.1风景名胜区的分类与特点 3

108162.2风景名胜区的地理分布 4

295682.3风景名胜区的保护与开发 4

17988第3章自然保护区基本概况 5

191013.1自然保护区的分类与特点 5

284393.2自然保护区的功能与作用 5

140213.3自然保护区的设立与调整 6

9049第4章生态环境调查与评价 6

107444.1生态环境调查方法与技术 6

111274.1.1调查方法 6

142284.1.2调查技术 7

121274.2生态环境评价体系与方法 7

188934.2.1评价体系 7

129304.2.2评价方法 7

225524.3生态环境现状分析 7

289654.3.1生物多样性 7

199044.3.2生态系统服务功能 7

125724.3.3生态环境敏感性 8

26124.3.4人类活动影响 8

269674.3.5生态环境问题 8

28892第5章生物多样性保护 8

324975.1生物多样性保护的意义与目标 8

277625.1.1意义 8

29775.1.2目标 8

107955.2生物多样性保护措施与实践 8

1855.2.1保护措施 8

131175.2.2实践案例 8

212715.3生物多样性监测与评估 9

326445.3.1监测方法 9

326995.3.2评估指标 9

128815.3.3监测与评估结果应用 9

30165第6章景观资源保护与利用 9

313976.1景观资源分类与评价 9

67996.1.1景观资源分类 9

67676.1.2景观资源评价 9

317146.2景观资源保护策略与措施 10

298266.2.1保护策略 10

130976.2.2保护措施 10

162136.3景观资源合理利用与规划 10

157076.3.1合理利用原则 10

109726.3.2利用规划 10

32275第7章生态环境保护法律法规与政策 11

312137.1我国生态环境保护法律法规体系 11

30217.2风景名胜区与自然保护区相关法律法规 11

215247.3法律法规在实践中的应用与案例 12

5882第8章环境教育与科普宣传 12

314298.1环境教育的重要性与目标 12

27868.1.1增强公众对生态环境保护的认识，提高环境保护意识。 12

95388.1.2培养公众参与环境保护的积极性和责任感，使其成为生态环境保护的积极参与者。 12

159808.1.3提升公众的生态环境素养，使其了解风景名胜区与自然保护区的生态特点、保护意义及可持续发展的重要性。 12

83838.2环境教育方法与途径 12

318088.2.1教育培训：组织针对不同对象的培训班，如游客、在校学生、社区群众等，通过专家讲座、现场教学等形式进行环境教育。 12

323868.2.2宣传资料：制作宣传册、海报、展板等，通过设置在游客中心、学校、社区等公共场所，普及生态环境保护知识。 13

94408.2.3互动体验：开展生态环境保护主题活动，如徒步、观鸟、摄影等，让参与者在活动中感受自然之美，增强生态环境保护意识。 13

102508.2.4网络平台：利用官方网站、公众号等新媒体平台，发布生态环境保护知识、活动信息等，扩大环境教育的影响力。 13

6868.3科普宣传与实践案例 13

126868.3.1张家界国家森林公园开展“绿色科普行”活动，组织游客参观生态环境保护项目，了解当地生物多样性。 13

263598.3.2黄山风景区举办“世界环境日”主题活动，通过现场讲解、互动问答等形式，向游客宣传生态环境保护知识。 13

177448.3.3鼓浪屿世界文化遗产地开展“低碳生活，绿色出行”宣传活动，倡导游客和居民节能减排，保护环境。 13

83128.3.4长白山自然保护区与当地学校合作，开展“生态小卫士”项目，培养学生参与生态环境保护的积极性。