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幼儿园主班三年发展规划

(一)指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》为基本指导，

推进教育改革，打造优秀的教师团队，倡导“用科学体现爱心，令

幼儿开创未来”的办学理念，贯穿“平等、关爱、和谐、温馨”的

园所文化，以双语教育为主导，提供优质的早期教育资源，对幼儿

实施全面、科学的基础素质教育，培养“身心健康、主动自信、适

应社会、全面发展”的学龄前儿童，创办让家长放心、让社会满意

的启蒙摇篮。

(二)三年发展总目标

1.完善并细化幼儿园各项制度，实施科学化目标管理，提高工

作质量，彰显办园成效。

2.坚持走“园本培训、岗位成才”的教师队伍建设之路，通过

良性互动的激励，宽松挑战的人才环境，充分发挥教职员工的主人

公作用，创建一支作风好、素质全、观念新、肯钻研、业务强的优

质教师队伍。

3.抓好幼儿园课程建设，树立“以科研促教育、以科研促发

展”的教育观念和教科研意识，促进日常保教工作和教科研相结

合，全面提升保教工作质量。

4.创设新颖优化的园所环境，提供丰富多元的物质条件，渗透

“润物细无声”的园所氛围，全员参与共同营造安全、健康、快

乐、和谐的文化环境。

5.加强幼儿园安全管理和后勤保障工作，强化落实安全责任

制，确保幼儿和教职员工人身安全和园舍财产安全，实现平安、健

康、稳定的安全目标。

6.充分利用并开发更多的教育资源，突出办园特色。

一、幼儿园概况

(一)基本情况

我园创办于20__年9月，占地面积5000余平方米，建筑面积

3200平方米，共设有15个班级配置，另有专用的感统训练室、舞

蹈教室、蒙氏教室、钢琴房等教育场地。幼儿园招收2-6岁的婴幼

儿入园，目前在园幼儿人数268名。全园教职工59名，其中班级教

师28名、专业教师3名、保育员14名、保健医1名、管理人员4

名、后勤行政9名。全体员工持证上岗，60%以上员工具有大专以上

学历。

(二)现状分析

1.幼儿园办园至今，形成了温馨和谐的园所氛围，所有教职员

工平等、互助、团结、协作，为幼儿园走向良性发展之路奠定了基

础。

2.幼儿园有融合中西方特色的教育理念，有清晰明确的办园目

标，办园五年来，得到了社会各界的广泛认可，受到了家长的普遍

好评。

3.园所布局舒展大气，硬件配置先进完善，园内外环境舒适宜

人。幼儿园有舒适优质的园舍环境，有先进合理的设施设备，有功

能齐备的活动空间，为幼儿园的发展提供了硬件保证，充分有利于

幼儿感受、体验、发挥、创造，是孩子们快乐成长的乐园。

4.有着灵活有效的用人机制，所有教职员工实行聘任制，择优

录用，竞争上岗，能够激发教师群体的内部活力，有利于打造一支

优秀的教师队伍。

(三)存在的问题

1.管理团队领导力有待提升。我园的管理团队在20__年下半年

进行了调整和重整，教学管理、后勤管理、教研组、卫生保健各部

门大部分都是新组建的成员。新鲜的力量充满热情、勇于迎接挑战

固然是优势，但也不可避免存在着需要磨合的阶段，来自不同岗位

的成员缺乏一定的管理经验，成员之间的关系也还需要不断的沟通

和协调，才能逐渐达成共同的思路和管理的共识，而这些都是工作

取胜的关键。

新管理团队成员需要不断加强自身学习，提升内涵，增强领导

班子“协调、和谐”的能力，不断拓展思路，开拓创新，才能更好

地引领幼儿园不断得到可持续发展。

2.教师队伍整体趋于年轻化，专业素养和教育教学能力都有待

提高。开园几年来，教师队伍虽然逐步形成了层次化、梯队化模

式，但随着园所不断发展和各种客观原因的作用，教师队伍依然处

于亟待提高的阶段。在20__年下半年对办园发展思路的调整过程

中，也着力对教师队伍中一些不符合要求的人员进行了淘汰和调

整，这种整体性的调整在带来新鲜的血液的同时，也伴随着暂时性

的成长，总体来说对于幼儿园的长期发展是有益的。年轻教师充满

活力、有朝气，但基本教育技能和专业素质不过硬，欠缺把握教育

的能力和应变能力意识，组织教学活动的水平和家园共育能力都有

待提高。

3.专业化水平有待进一步提升。在调整理清办园思路的前提

下，幼儿园对课程结构和保教体系也进行了局部改革。如何更好地

理解唐纳幼儿园的教育理念，熟悉唐纳的教育特色，引导教师做到

“教学相长”、不断