教育从赏识开始.ppt

*教育从赏识开始杨育红一、进行赏识教育,营造和谐的师生关系.首先，教会学生自我欣赏，要善于发现自己的优点。其次，教会学生之间相互赏识再次，班主任要科学地运用赏识教育菲信板优点单班会二、在团结竞争中体会成长的快乐，培育和谐的班级氛围----重视主题教育----开展创新活动----记录成长足迹三、使家长成为教育合作伙伴，搭建和谐互动的家校教育平台----倡导亲子关系的融洽----谋求育人理念的认同----实现教育效果的互补充分利用学生的向好心理，让每一位学生沐浴在阳光下，进行赏识教育在和谐的教育氛围中愉快学习在和谐的兴趣乐园中陶冶情操在和谐的人际关系中健康成长优点单找回自己主题班会不畏困难，自控力强。有报国图治之愿。比较理解世道艰辛。知道自己耕耘，收获果实。有个继续完善个人，格物致知的去处。物理课代表很乐观，好读书，胸襟广阔，有经济头脑。进名牌大学或做生意。执着。尽可能利用好实验中学为学生创造的良好的发展空间，提高自己各方面的兴趣和素质，向着为自己的兴趣爱好而不仅是考分努力。组长能及时改正缺点。三年后能有一个更为好的打算。真诚正直上个好大学优点：不迟到，不早退目标：努力做到最好，考浙大。刻苦学习，团结同学，积极上进，勇于质疑，热爱劳动，谦虚谨慎。考上一所比较理想的大学。学习认真刻苦，值日负责，踏实谦虚，团结同学，积极上进。进入理想中的高等学府。热情开朗真诚正直。三年后做一个会生活的人地理课代表开朗直率，热情认真考大学上浙大谦虚、好问、性格开朗努力学习考上大学做自己想做的事乐于助人，对小事能容忍，不拘小节。****