【找规律--复合数列】(教师版)--初中数学《四维三难》.pdfVIP

【找规律--复合数列】

一、课堂目标

通过观察猜测发现数或图形的规律，经历规律探究过程，发展观察推理能力、初步体会类比思想．

二、知识讲解

1.斐波那契数列（兔子数列）

例题1

意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时，发现有这样一组数：，，，，，，，

，现以这组数中的各个数作为正方形的长度构造正方形，再分别依次从左到右取个，个，

个，个正方形拼成如下矩形并标记为①、②、③、④，相应矩形的周长如下表所示：

若按此规律继续作矩形，则序号为⑩的矩形周长是．

【答案】

【解析】结合图形可得：

①中矩形的周长为，

②中矩形的周长为，

③中矩形的周长为，

④中矩形的周长为，

由此可得，第个长方形的宽为第个长方形的长，第个长方形的长为第个长方形长和

宽的和．

1

故⑤中矩形的周长为，

⑥中矩形的周长为，

⑦中矩形的周长为，

⑧中矩形的周长为，

⑨中矩形的周长为，

⑩中矩形的周长为．

【标注】【知识点】数列找规律-斐波那契数列（兔子数列）

练习1

斐波那契数列：

，，，，，，，，从第三个数开始每一个数等于与它相邻的前两个数的和．

【答案】

【解析】略．

【标注】【能力】运算能力

【知识点】数列找规律-具有周期规律的数列

2.复合数列

【与负号复合】

思考：观察下列数的特征、写出下列数列的第n项

①，，，，，，…，______，…

②，，，，，，…，______，…

【分数形式的复合】分子分母分别找规律．

例题2

有一列数，，，，，，，那么第个数是．

【答案】

2

【解析】略．

【标注】【知识点】规律探究与程序框图

练习2

找规律：，，，，，，，则第个数为；第个数为（为正整

数）．

【答案】;

【解析】把整数化为分母是的分数，

，，，，，，

可以发现该数列中的每一个数的绝对值的分母都为，分子恰是自然数列的平方，前面的符号，第

奇数个为负，第偶数个为正，可用表示，

故第个数为：，

第个数为：．

【标注】【知识点】数列找规律-其他数列规律

例题3

1.有一列式子：，，，，……，其中第个式子是；第个式子

为．

【答案】;

【解析】，

【标注】【知识点】代数式找规律

2.有一组式子：，，，，，…，请观察这组式子的构成规律，用你发现的规律确

定第个式子是，第个式子是.

【答案】;

3

【解析】

，

【标注】【知识点】代数式找规律

练习