2024年新教科版八年级上册物理 第1章 走进实验室 1.走进实验室教学课件.pptx

1.走进实验室教科版八年级物理上册

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探究新知知识点1观察奇妙的物理现象一切奇妙的现象，其发生都是有原因的，科学探究就是要发现其中的奥秘，并总结出规律。观察是科学发现的重要环节。

物理实验的显著特点之一，是在相同条件下，物理现象可以有规律地重复出现。【点击图片播放视频】

知识点2从卡文迪什实验室到中国空间站实验室，不仅是科学家使用各种仪器和设备进行探究的基地，也是科学家们进行合作与交流的场所。近代科学史上第一个专业化的科学实验室。卡文迪什实验室

北京正负电子对撞机国家实验室国家实验室发展兰州重离子加速器国家实验室

国家实验室发展国家同步辐射实验室国家太空实验室

知识点3认识科学探究的工具仪器是科学探究的重要工具。实验室仪器室测量是物理实验的基础，物理实验的结果要通过测量才能得到。

初中物理有哪些常用的测量仪器呢?让我们一起来了解下。1.长度测量仪器刻度尺游标卡尺盒尺千分尺位移传感器

2.质量测量仪器托盘天平和砝码电子天平

3.时间测量仪器机械秒表电子秒表

4.温度测量仪器温度计测温枪电子数显温度表温度传感器

5.电的测量仪器电流表电压表

6.力的测量仪器弹簧测力计力传感器

7.体积测量仪器量杯量筒测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择。

生活中的易拉罐、小气球、饮料瓶、铁钉等，都是做实验的好材料，收集这些东西，再配备一些简单的测量仪器和装置，如温度计、天平、量筒、电表等，就可以建立起自己的“家庭实验室”。

自制温度计自制弹簧测力计自制潜望镜

动手试一试（a）将气球放在耳边，听到的声音会变大（c）用吹胀的气球做小车的动力，比一比，看谁的小车跑得快（b）在瓶子口套一个小气球，把瓶子放到热水里，会发现气球胀了起来用气球还能做什么实验？试一试!

知识点4像科学家一样探究1.提出问题2.猜想与假设3.设计实验、制订方案科学探究的过程：4.进行实验、收集证据5.得出结论、做出解释6.交流、评估和反思

随堂练习1.许多科学发现和重大发明都是从实验室得来的，说明实验室的作用（）。A.科学探究的基地B.重大发明的基地C.科学发现的起源地D.提供观察物理现象的基地A

2.下列关于物理实验说法正确的是（）。A.不必自己动手做实验，只要看别人如何做，记住结果就行B.实验得到的数据跟老师的不相符时，可自行修改C.实验时要遵守操作规则，爱护仪器，养成良好习惯D.物理实验只能由老师提供器材，在实验室做C

3.仪器是科学探究的重要工具，测量是物理实验的基础。下列物理量与测量仪器对应错误的是（）。A.力——弹簧测力计 B.长度——刻度尺C.温度——温度计 D.质量——量筒D

4.小明在某次比赛中荣获了一枚奖牌，这枚奖牌是什么材料制成的呢?有的同学认为该奖牌可能是铁制成的。后来他们用磁体吸了几下后，判断出该奖牌不含铁。“用磁体吸了几下”属于科学探究过程中的（）。A.提出问题 B.猜想与假设C.进行实验 D.得出结论C

课堂小结走进实验室观察奇妙的物理现象认识实验室发展认识测量仪器长度测量仪器质量测量仪器时间测量仪器温度测量仪器体积测量仪器电的测量仪器力的测量仪器科学探究过程科学探究六环节

课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得