初升高衔接班家长会课件.pptVIP

高一家长交流会高一数学老师：杨俊电话一、高一综合征1、部分学生还不能适应高中的学习生活。⑴学习环境的不适应⑵人际关系的不适应⑶学校班级管理的不适应⑷课程内容的不适应⑸学习方法的不适应⑹教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。⑺自习、作业的不适应2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划不能落实。3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。部分学生认为刚上高中，离高考还有很长时间，有放松的心理；还有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力，根本就不赶趟了。部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，作业不及时完成，学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，不会的问题不研究而把它搁置一边等等，最终导致成绩下滑。二、初中与高中的重要区别初中以背为主，高中以推理为主。?1初中的形象，直观，明显。高中的抽象。2初中的知识量较少，高中的知识量大。3初中考题多数是专一的，少数综合。高中课本是专一的，考试全是综合。4初中题目套路简单，高中变型，巧算，方法巨多。5初中的公式课本给的很详细。高中很多得自己推导；6初中高中的数学名词和表示方法有变化。71、数学知识联系与区别高一知识分析高一上三、高一知识分析（1）高一下1、初三衔接（1）代数式、方程（组）（2课时）?代数式与因式分解?方程(组）与韦达定理（2）函数（4课时）?函数的概念+二次函数?二次函数的性质及应用?函数的单调性及奇偶性暑假初升高衔接暑假初升高衔接2、步入高一指数函数、幂函数、对数函数（8课时）?指数与指数函数?对数与对数函数?指数函数、对数函数的性质指数函数、对数函数的综合运用给准高一孩子的学习建议理解课本上的定义和性质。例题，课本上的例题一定要全部看懂，会做。错题本。多问。交流。复习和预习，这是重要的重要的。傻做题不行，不做题万万不行。