2023新教师座谈会_0参考演讲稿.docxVIP

新教师座谈会_0参考演讲稿

大家好，特别感激校领导为我们新老师提供了如此一个学习和交流的平台。以下是我工作四个月中的几个场景，与同仁们一起分享我的幸福、困惑与收获。

老师最大的幸福是学生的进步和成功。记得学习《财产留给谁》这一课时，我把一个有关财产继承的真实案例引入课堂，让学生当法官，本人断案。应该说那个案例特别复杂，它需要制造性地结合我们整节课的知识点才能处理。上课之前我内心没底，料想学生未必会推断精确。但令我惊喜的是八年十班的小孩特别快做出了正确的推断，而且断案根据特别精准。我内心特别激动，大声为我的学生鼓掌。那一刻，做老师特别幸福。

十九年的学生生涯使我不断把本人放在一个受引导者地位，只关注本身的开展。但我如今的角色是老师，本人学会不是目的，目的是让学生乐学、会学、学会。在我迷茫、困惑的时候，我的师傅给了我最大的信任与支持。我每次上课，师傅都在随堂听课，下课后一起讨论缺乏与进步，我的点点滴滴进步都离不开师傅的教导和指导，她就像一位大姐姐，让身处异乡的我感到家的暖和。政治组的其他成员也给予我特别多无私的协助。记得公开课完毕后，我向李老师请教，她给了特别多中肯的建议，认为我最大的咨询题在于不理解学生，课堂上老师的教学语言要丰富、要严谨，更要贴近学生的生活实际，要多结合学生周围的例子，尤其是要留意提咨询的切入点，要让学生有话可说。实在讲，这些咨询题我如今处理的也不好，以