专题04 论述类文本(上海专用)-2025年高考语文二轮热点题型归纳与变式演练(解析版).docx

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热点题型·答题攻略

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专题04论述类文本

目录

TOC\o1-3\h\z\u题型综述 1

解题攻略 1

题组01内容提取辨析 2

题组02论点论据辨析 6

题组03内容理解拓展 14

高考练场 20

上海高考论述类文本题型近年来呈现出一定的特点和趋势。这类题型通常要求学生就某一话题或观点展开论述,表达个人见解。从内容上看,论述类文本往往聚焦于较为抽象的概念或复杂的社会现象,旨在引导学生深入思考并展现其批判性思维和独立见解。

上海高考论述类文本在命题上注重对学生思维深度和广度的考察。题目通常会选择具有丰富内涵和广泛适用性的主题,如“认可度”“好奇心”等,这些主题不仅涉及个人层面的自我认同和社会评价,还关联到社会层面的价值判断和文化认同。这样的命题方式鼓励学生从多个角度切入,进行深入的分析和探讨。

在题型设计上,上海高考论述类文本通常要求考生自拟题目,这为学生提供了展现个性和创意的空间。同时,题目在格式上虽然没有明确限制文体,但议论文是最常见的选择,因为议论文便于清晰、有条理地阐述观点、分析问题和提出对策。

在评分标准上,上海高考论述类文本也更为严格细致。评分要点可能包括考生对主题的理解是否准确深刻,论述过程中是否能紧密围绕主题展开,避免偏离,以及选材是否贴近生活实际,具有代表性和说服力等。此外,结构是否清晰有序,逻辑严密,以及语言是否准确生动,富有文采等也是评分的重要方面。

上海高考论述类文本解题需要掌握一定的攻略和技巧。首先,要快速浏览全文,抓住文章的中心思想和主要观点,可以通过关注文章的标题、开头和结尾部分来实现。同时,注意文章中的关键词和句子,这些通常是作者表达观点的主要依据。论述类文本通常具有清晰的结构,需要仔细分析文章的段落和层次,理解作者的论述逻辑和思路,这有助于更好地理解文章的主旨和观点,并有助于后续的问题解答。

在理解文章主旨和结构的基础上,仔细阅读文章,注意其中的细节信息,包括作者使用的例子、数据、引用等,它们对于理解文章的观点和论证过程非常重要。在阅读过程中,可以进行一些标注,如表示范围、程度的副词,表示时间、结果的关键词,某些指代词,含有肯定和否定意义的关键词等。读完每段后,要理解段落层次的含义,注意分析重要句子间、段落间的相互关系。

在答题时,需要仔细阅读题干,理解问题的要求,然后根据问题的要求回到文章中寻找相关信息。注意答案的准确性和完整性,避免遗漏或误解。对于需要归纳或推理的问题,要结合文章的主旨和细节信息进行分析和判断。在解题过程中,要坚定一个思路,即在文中一定能找到答案,因为题目不会考察科学技术上的问题,答案一定在原文中,可以靠选文提供的信息作出正确的判断和选择。

题组01内容提取辨析

提分秘籍

(1)从题干用语上明确考查重点和阅读区间

①题干中出现“‘对×××’的理解,正确(或不正确)的一项”用语,表明是对重要概念、句子的考查,暗示了筛选信息可能集中在某一段中。

②题干中出现“对文章内容的理解,正确(或不正确)的一项”用语,表明是在考查信息的筛选和整合,筛选区间不是固定的,一般分布在几段甚至全文。

③题干中出现“对原文思路的分析”用语,表明考查的是对全文论述思路或段内层次分析及文意概括,筛选区间是全文或一段。

④题干中出现“推断”词语,表明是在考查推断能力。筛选区间一般在文章后一两段,或者全文。

(2)从题干用语“正确”或“不正确”上判断试题难度及做题方法。一般而言,要求选出“正确的一项”,题目难度大,必须综合运用比对法和排除法;要求选出“不正确的一项”,题目难度小,一定要用好比对法。

答题

答题步骤有三:读、找、比。

①读。通读全文,借助关键词语、句子,快速地理清文章的思路,基本抓住主要内容,为做题作准备。

②找。依据选项中的关键词,找准选项在原文中的对应句,确定下一步比对的内容。

③比(对)。比较选项和对应句,找到二者有差异的表述,符合原文意思的是正确选项,反之是错误选项。

典例剖析

(2024·上海·一模)阅读以下材料,完成下面小题。

“无用的”知识

罗素

①在开始谋生之前,人们没有时间什么都去学习,无疑“有用的”知识是最有用的。它建立了当代世界。没有它,我们就没有机器、铁路、飞机。现代知识已带来人们普遍健康状况的大大改善,与此同时也发现了如何使用毒气去毁灭大城市的方法。同以往比起来,我们今日世界最明显的特点在于“有用的”知识。

②同样必须承认许多传统文化教育是愚蠢的。儿童花很多年的功夫去学习拉丁文和希腊文法,而终究既不能也不想(除了小部分之外)去读希腊文或拉丁文著作。从各方面考察,现代语言比拉丁文和希腊文更可取。它们不仅更有用,而且能在更少的时间内给予更多的文化知识。文明的进展如此迅速,使得

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