北师大版八年级数学下册1.3不等式的解集教案.pdfVIP

八年级数学下册《1.3不等式的解集》教案北师大版

一、学生知识状况分析

学生在初一时已经学过数轴，对数轴有一定的了解,掌握了数轴的画法，知道实数与数轴上

的点成一一对应关系，并且建立了一定的数形结合思想.以前学生所学的方程的解具有唯一性,而不

等式的解的个数有无数个,这对学生来说是全新的开始;在前一课时，学习了不等式的基本性质，学

生可利用性质解一些简单的不等式,为本节内容打下了基础。但对不等式解集的含义及表示方法还

全然不知,因而在教学中要作更进一步的探索和学习.

二、教学任务分析

1、教材分析：

通过前面的学习,学生已初步体会到生活中量与量之间的关系,不仅有相等而且有大小之

分,为了弄清这种大小关系,教材在此创设了丰富的实际问题情境,引出不等式的解的问题，进一步

探索出不等式的解集，同时还要求在数轴上把不等式的解集表示出来,从而渗透了“数形”结

合的思想,发展了学生符号表达的能力以及分析问题、解决问题的能力。教材中设置的“议一议”

意在引导学生回忆实数与数轴上的点的对应关系,认识数轴上的点是有序的,实数是可以比较大小

的,体现了新教材循序渐进,螺旋上升的特点.

2、教学目标：

（1）知识与技能目标：

①能够根据具体情境中的大小关系了解不等式的