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人教版,五年级上册,数学作业设计

五年级上册数学作业设计（一）

姓名：班级分数

一、填空。

1、计算小数乘法，先把小数看成（），按照（）乘法算出积，再

看因数中一共有几位小数，就从积的（）边起数出几位，点上（）。

2、5.003×2.4的积有（）位小数。

3、聪聪在计算一道乘法时把一个因数扩大10倍，另一个因数扩

大100倍，计算结果是36，正确的结果应是（）。

4、一个不为零的数乘上比1小的数，积比原数（）。

5、根据34×16=544，直接写出下面各式的积。

0.34×16=3.4×0.16=34×1.6=

0.034×1.6=0.34×160=3.4×0.016=

二、口算。

2.4×0.3=0.25×4=0.06×0.8=

8.5×0.2=1.25×0.8=7.5×0.5=

6×4.4=0.13×0.05=19×0.7=

三、不用计算，在下面的〇中填上“”“”或“=”号。

5.8×0.22〇5.80.65×2.4〇0.650.706×0.99〇0.7060.77×4.4〇

4.41×2.9〇2.91.08×5.8〇5.8四、用竖式计算，前两题要验算。

0.65×4.7=2.06×9.4=

0.072×8.5=9.9×0.99=2.04×0.8=

五、解决问题。

1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有大面积漏水，打算买塑

料膜遮住，经测量漏水部分楼顶是一个长11.4米、宽7.8米的长方形。

至少需要买多少平方米的塑料膜？

2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的身高是这只梅花鹿的3.5

倍。这只长颈鹿身高多少米？

五年级上册数学作业设计（二）

姓名：班级分数

一、填空

1、6．3×16．789的积里有（）位小数。

2、4.3×0.83的积是（），保留两位小数后约是（）。

3、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数

最大可能是（），最小可能是（）。

4、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。

0.47×14=4.7×14=0.47×1.4=

47×0.14=0.47×0.14=470×0.014=

5、若A×0.560.56，则A○1。

若B×0.420.42,则B○1。

二、判断题（对的打√，错的打×）

1、一个因数比1小时，积一定小于另一个因数。（）

2、一个数的1.5倍一定比原数大。（）

3、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。

（）

4、4.37×3.8=166.06()

5、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。

（）

6、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（）

7、7.995精确到百分位是8。（）

8、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（）

9、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是

2.156()

三、解决问题

1、1千克小麦可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少

千克？

2、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6

倍，买这样的5台电视机一共付多少元？（得数保留整数）

3、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的

重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？

四、用简便方法计算下面各题

2.5×(0.8×0.04)7.69×1010.125×72

五年级上册数学作业设计（三）

姓名：

一、口算。

0.25×4=2.4×5=1.25×8=2.5×24=

0.125×24=3.54-1.4=6.7+2.23=0.45×2=

二、填空。

1、1.36×0.8的积是（）位小数，积是（），得数保留两位小数

约是（）。

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