5科学是美丽的.pdfVIP

教学目标:

1.通过研读课文，丰富科学知识，弘扬科学精神，感受科学之美。

2,了解课文的结构，理解课文的论证过程，掌握课文的论证方法。

3.通过学习，结合参观活动，激发学生探索科学奥秘的兴趣。

教学重点：掌握课文的论证方法。

教学难点：激发学生探索科学奥秘的兴趣。

教学时间：2课时

教学过程：

第一课时

一、导入课文：

1、科学是新世纪的热点话题之一。在常人的心目中，科学是深奥的、艰难的、

枯燥的；然而在科学家心目中，科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美、美不胜收。

沈致远便是这样一位科学家。

2、了解作者：

二、朗读课文，理清结构：

课文是一篇议论文，请根据议论文“提出观点一一论述观点一一得出结论”的思

路，把课文分成三部分。

学生速读课文，教师巡视点拨。

讨论明确：

文章共14个自然段，大致可分为三个部分

12自然段为第一部分。提出论点：科学是美丽的。

第3〜10自然段为第二部分。论证观点：为什么说科学是美丽的。

第11〜14自然段为第三部分。得出结论：科学是美丽的。

三、小结课文。

第二课时

一、研读课文：

1.第一部分：作者提出观点的句子是哪一句？这个观