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小学综合实践活动课教案

第一篇：小学综合实践活动课教案

课题：十字绣

课时：两课时：第一课时为准备阶段。

学生：剪刀、绣花针、十字绣针法的图纸每人一份

老师：若干十字绣作品、大格的布或网（用以原始教学基本针

法）、十字绣材料数份。

第二课时：活动过程活动目标

（1）情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的

积极态度和参与综合实践活动的兴趣。开拓艺术视野，陶冶艺术情操，

让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示学生自我个性

的舞台。（2）知识目标：促进学生的智力发展，提高他们的创作兴趣

和能力。工艺造型除了美学外，还涉及到数学、物理、自然、历史等

学科知识，同时，还要求具备一定的观察力、注意力和想象力，学生

从中可以得到多方面的素质培养。

（3）能力目标：可以培养学生掌握一定的制作技能、技巧，训练

学生的手脑并用能力。学生通过熟悉材料性质，学习使用工具，到成

功制成工艺品，会变的心灵手巧。

（4）过程目标：初步掌握参十字绣的方法、图片的搜集、分析与

处理的方法和审美方法。

（5）人格目标：对学生进行爱劳动、爱艺术的思想品德教育，培

养学生耐心、细致、有毅力的优良品质，养成耐心细致的学习习惯和

积极向上的生活态度。获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富

的经验，塑造完善人格。活动过程（1）欣赏、了解十字绣①欣赏几

组十字绣作品。②交流，谈感受、看法。

③初步了解十字绣的基本针法（全针绣、半针绣）。④练习简单

针法，掌握两种针法即可。⑤讲解操作中的安全问题。（2）学习十字

绣的针法

①学习看图示，教师示范基本针法，全针绣、半针绣、起头、收

尾。②让学生用带来的简易材料学习十字绣。③交流编织心得体会。

④同学之间互相帮助纠正。

⑤小记者可以把活动场面拍下来，作为资料。⑥练习简单的小作

品。（3）结合主题进行十字绣

①欣赏不同系列的作品，确定编织内容。②可以以个人为单位，

也可以小组合作。③遇到困难都渠道寻求帮助，老师、家长等。

④以小组为单位互相品评编织的东西，讨论后加以适当的改进。

（4）成果展示交流

①举办一个作品展，把装裱后的作品布置在橱窗里，或布置在活

动室，供老师和其他班级学生（也可邀请家长）一起参观。②就自己

的作品写好创作构思、过程等作介绍。③收集各方面反馈意见写好活

动心得体会。

课题：中国结

课时：两课时：

第一课时为准备阶段。编织材料第二课时：活动过程教学目标：

1、学生初步了解中国街的历史、特点

2、学会中国结的编织方法,并制作一个中国结

3、培养学生的动手创新能力、合作能力及审美能力教学难点：

吉祥结的制作方法教学过程：

一、中国结的历史与文化

中国结，它身上所显示的情致与智慧是中华古老文明的一个侧面。

本节课旨在通过工艺制作，使学生了解有关中国结的文化内涵，知道

中国结不仅具有造型、色彩之美，且因其形、意而名扬天下，充分体

现了人们追求真、善、美的良好愿望，使学生感受到浓郁的民族气息，

同时又培养了学生热爱祖国文化、热爱美好生活的思想感情。

二、编制中国结

根据编制中国结的基本方法，自己亲手做一个中国结

１、教师示范（幻灯投影）提醒同学们一定看清线的走向。

２、教师用课件展示编制吉祥结的步骤。

３、学生边看边自己制作吉祥结。遇到的困难时通过小组合作讨

论来解决。

三、研究与讨论

１、如果制作过程中，被复杂的线路弄迷糊了，无法继续怎么办？

２、制作时，用什么可以将线固定？

四、在学生亲自动手编制完成后进行作品展示

学生拿作品到台前展示，先自我评价，在互相评比

五、收获与总结

１、通过这节课的学习，你知道了什么？你还想知道什么？

２、同学们，编织中国结是一种愉悦身心的游戏活动，更是一门

情趣高雅的手工艺术，今天这节课我们也体验了一番，希望大家在未

来的日子里，继续去感受这门艺术，亲近这门艺术，用手中的彩线编

织那五彩缤纷的世界。

《缝沙包》

课时：两课时

第一课时准备各种材料：针线、剪刀、布块、玉米粒等；第二课

时为制作过程。

教学目标