人教版数学六年级上册第1课时 数与代数(1).pdfVIP

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9总复习

本单元教学是对本学期所学内容的系统整理与复习。主要包括三部分内容：一是成长小档案，二是数

学复习活动，三是针对全册所学知识的综合练习。重点是帮助学生梳理知识间的联系，促进形成良好的认

知结构，并结合实际问题，提高学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力。

在“成长小档案”中，教科书通过“这学期学习了什么？”“学习中最有趣的事情是什么？”的提问

引导学生对本册数学知识进行回顾和对学习中有趣的事情进行回忆。通过学生的合作交流、全面回顾与反

思，加深对数学知识之间、数学与生活之间的联系以及数学内在魅力的认识和理解，从而增强学习数学的

兴趣和信心，掌握基本的数学思想和方法。

“数学复习活动”环节中，教科书安排了6道题目，基本涵盖了本册涉及的主要内容,分别对分数乘、

除法计算，比的概念和求比值的方法，解决有关分数、百分数、比的实际问题，用方向和距离确定位置的

有关知识以及圆周长和面积的实际问题等内容进行巩固和提高。

这学期学生主要学习了分数乘、除法计算，位置与方向，比的知识，圆，百分数的认识，扇形统计图

等内容。在平时的学习中，基础知识已经掌握得比较扎实，在此主要是将各单元的知识联系起来。经过小

学阶段的学习，学生也初步掌握了整理和复习的基本方法，能自主对本册的知识进行整理。

1.在复习前，教师要充分了解学生对本学期知识的掌握情况，如概念的理解水平、对易混淆概念的掌

握情况、计算的正确率、普遍容易出错的问题等，从而根据具体情况制定恰当有效的复习计划。

2.在复习中，从知识的角度来说，首先要注意突出核心知识和重点、难点，以使学生建立主要的知识

脉络，提高复习的效率。比如对分数乘、除法知识的复习，就要在理解概念和分数乘、除法计算方法的基

础上，弄清分数乘法和分数除法在计算方法上的相同点和不同点，以提高学生计算的正确率，抓好基本技

能。其次就是要注意使学生在掌握好各部分知识的基础上，进一步加强各部分内容之间的联系，以帮助学

生建立合理的知识体系。纵向联系如位置的知识，既要以八个方向的知识为基础，又要与本册所学的位置

知识进行适当地比较；横向联系如百分数的应用与用分数乘除法解决问题间的联系等。从学生的角度来说，

在复习时要注意兼顾各层次的学生。总之，要针对不同内容、不同学生，制订相应的计划，选择不同的复

习方式。

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◎教学笔记

第1课时数与代数（1）

▶教学内容

教科书P113第1题，完成教科书P115~116“练习二十三”中第1、2、5、6、7、8、

9、10题。

▶教学目标

1.熟练地掌握分数乘、除法的计算方法，形成相应的技能，提高计算能力，培养良

好的计算习惯。

2.熟练掌握分数应用题的数量关系和解题思路，培养学生分析和解决实际问题的能

力，发展学生思维。

3.经历分数乘、除法知识的回顾和应用过程，体验复习归纳、综合应用的学习方法。

4.体会知识之间的相互联系和知识的应用价值，激发学习兴趣，体验学习成功的快

乐，培养严谨认真的学习态度。

▶教学重点

能熟练掌握分数乘除法的计算方法，解决典型问题。

▶教学难点

掌握解决分数乘除法问题的思路和方法。

▶教学准备

课件。

▶教学过程

一、回顾单元知识

【教学提示】

师：同学们，我们已经学习了分数乘法和分数除法以及比的知识，你们还记得这三

让学生自由发

个单元都学习了哪些内容吗？今天我们就对这三个单元展开复习。［板书课题：数与代

言，能说多少就说多

数（1）］