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新疆开放大学开放教育本科专业
项目管理课程2023秋期末复习指导
第一部分课程考核有关说明
一、考核对象
物流管理(本科)专业选修本课程的学生。本课程是物流管理(本科)专业的一门选修课程,4学分,课内学时72学时,开设一学期。
工商管理(本科)专业选修本课程的学生。本课程是工商管理(本科)专业的一门选修课程,3学分,课内学时54学时,开设一学期。
二、考核基本要求
本课程将“立德树人”贯穿于课程教学全过程。项目管理课程考核目标是检查学生对课程基本原理、基本知识和基本方法的掌握程度,检测学生运用项目管理的基本理论和方法分析和解决实际问题的能力。既考核对基本知识的识记能力,又考察综合运用所学知识对实际问题进行分析、解决的能力。项目管理作为管理科学的一个重要分支,其学科地位已经在国内外获得普遍认同,几乎所有行业和领域都在尝试着将工作任务细分为一个个相对独立的“项目”进行管理和运作,项目管理将得到更广泛的应用。
本课程考核说明是依据新疆电大《项目管理课程教学大纲》、文字教材《项目管理教程(第2版)》(骆珣主编,机械工业出版社2010年7月)制定的。本课程考核说明是课程考核命题的基本依据。
了解:要求学员对这部分内容做简单了解。
理解:要求学员对这部分内容能有一定的理解。
掌握:要求学员对这部分内容能够深入理解并掌握,同时能熟练地应用到实际中。
三、考核平台及形式
国家开放大学一网学习平台(/)。
登录平台,点击“项目管理”课程进入,在“章节”栏目中选择“任务式学习”模块,完成任务式学习测试;在“平时作业”栏目完成四次平时作业。任务式学习测试占课程总成绩的50%,平时作业占课程总成绩的50%,两项考核综合成绩合格(大于等于60分),可获得本课程相应学分。
第二部分综合复习题
一、单项选择题
1.下列各项不是项目选择办法的是:(D)
A.决策树B.解析层次过程C.逻辑框架分析D.专家判断
2.随着项目生命期的进展,资源的投入(A)。
A.先变大再变小B.逐渐变小C.先变小再变大D.逐渐变大
3.下列哪个选项是矩阵型组织结构的缺点(C)?
A.资源配置重复B.专业技术知识难以共享C.容易造成项目经理之间的矛盾D.项目团队成员缺乏事业上的保障
4.项目型组织结构适用于规模大、(B?)、难度很高的场景。
A.周期短B.周期长C.技术复杂D.技术简单
5.权变理论认为,管理者应该根据(?B)变化对组织进行相应地调整,使组织与外部环境相适应,从不存在一成不变的转变为适应所有情况的、最理想的管理理论和方法。
A.内部现状B.环境变化C.关键人物D.可交付成果
6.沟通计划的目的之一是提供以下哪方面的信息(A)?
A.用来收集和储存信息的方法
B.当项目不再需要时,解散组员的方法
C.将用来应用的电子邮件和可视会议技术
D.每位项目成员的经历和技能
7.对项目来说“临时”的意思是:(B)。
A.项目未来完成时间未定
B.每个项目都有确定的开始和结束点
C.项目的工期短
D.项目随时可以取消
8.项目管理的“三大管理”中不包括哪一项?(B)
A.项目成本管理B.项目价格C.项目质量管理D.项目时间管理
9.项目范围是指为了成功地实现项目目标所必须完成的(B)工作。
A.全部B.全部且最少C.部分D.某项工作
10.项目范围定义常用的方法就是进行(B)。
A.工序公示B.工作分解C.团队协作D.物资需求
11.项目进度控制就是根据项目进度计划对项目的(A)进行对比、分析和调整,从而确保项目进度目标的实现。
A.实际进展情况B.预期进展情况C.分段进展情况D.干系人关注情况
12.做项目预测不仅能做项目前面状态的判断,还能做项目未来发展的(B)和判断。
A.结论B.预测C.方法D.成本
13.每一个项目都将创造某一项目特殊的、有别于其他项目的产品或服务,指项目的(D)。
A.资源制约性B.目标明确性C.独特性D.一次性
14.费用管理计划的作用是(B)。
A.确定绩效测量基准B.确定费用基准C.估算并调节项目的费用状况D.描述怎样管理费用偏差
15.在项目质量管理的质量规划、质量保证及质量控制的结果中,共有的结果是(C)。
A.确认的可交付成果B.质量测量指标C.更新的项目文档D.更新的项目管理计划
16.成本管理重要的内容通过项目的成本分析报出一个(D)。
A.最低的价格B.最高的价格C.没有限制的价格D.合理的价格
17.由于项目的特殊要求以及成本收益的限制,利用项目自身的人力、物力和财力自己制造或提供所需产品和服务的采购叫(D)。
A.物料采购B.直接采购C.询价采购D.自营工程
18.在项目风险管理中,通过分析项目风险发生的概率及风险发生后对项目目标的影响程度,对已经识别风险的优先级进行评估的分析活动叫(C)。
A.项目风险
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