九年级下《白雪歌送武判官归京》导学单.pdf

白雪歌送武判官归京导学单

一、认识岑参

二、了解歌行体

歌行，是中国古典诗歌的一种体裁，属乐府诗一类。汉魏以后的乐府诗，题

名为“歌”和“行”的颇多，如《大风歌》、《燕歌行》等，二者虽名称不同，其

实在形式上并无严格的区别。后遂有“歌行”一体，其音节、格律比较自由，形

式采用五言、七言、杂言的古体，韵脚、句式都富于变化。

三、走进诗歌

（一）整体把握

从“咏雪送别”“有声画卷”“盛世大唐边塞诗的压卷之作”“妙手回春”四

个短语进行整体把握。

（二）诵读全诗，读懂诗词大意

1.请试着用自己的语言解读诗词意思：

北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。

忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。

雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也嫌单薄。

将军都护手冻得拉不开弓，铁甲冰冷得让人难以穿着。

沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。

主帅帐中摆酒为归客饯行，胡琴琵琶羌笛合奏来助兴。

傍晚辕门前大雪落个不停，红旗冻僵了风也无法牵引。

轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。

山路迂回曲折已看不见你，雪上只留下一行马蹄印迹。

2.请分层概括两幅画面：

瀚海雪景图、风雪送客图

（三）赏析诗人笔下的“雪”景

1.对比阅读：别人笔下的雪景

遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难》

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《塞下曲》

未若柳絮因风起——晋·谢道蕴《咏雪联句》

2.品读诗人笔下的“雪”景

雄奇瑰丽：景物奇、想象奇、构思奇、意境奇

（四）品读诗中蕴含的“别”情

1.对比阅读：别人笔下的送别

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

——王勃《送杜少府之任蜀州》

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——王维《送元二使安西》

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

请君试问东流水，别意与之谁短长？——李白《金陵酒肆留别》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？——高适《送董大》

2.品读诗中蕴含的“别”情

中军设宴饯行、轮台东门送别——情意悠悠，低回不已

四、总结本诗的艺术效果

1.名家分析：

唐诗最有特色的毫无疑问是盛唐的诗歌。盛唐的诗歌是以气象取胜的。唐人

的诗特别能把大自然景物跟内心的感发结合得恰到好处，而且表现得开阔高远。

——叶嘉莹《唐宋词十七讲》

2.本诗的艺术魅力

盛世大唐边塞诗的压卷之作：

用奇字、写奇景、发奇思、抒奇情

五、布置作业

1.背诵、默写《白雪歌送武判官归京》。

2.积累《白雪歌送武判官归京》中描写雪景的句子。