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冀教版八年级数学的教学计划

冀教版八年级数学的教学计划1

一、教材目标及要求：

1、一元一次不等式(组)的重点是不等式的基本性质，一元一次不等式(组)

的解法及其运用，难点是不等式基本性质的理解和运用，一元一次不等式(组)

的运用。

2、因式分解的重点是因式分解的四种基本方法，难点是灵活运用这四种方

法。

3、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式的四则混算、解分式方程以

及列分式方程解应用题。

4、相似三角形的重点是成比例线段的概念及应用和相似三角形的性质和判

定，难点是灵活运用比例线段和相似三角形知识能力的培养。

5、数据的收集与处理的重点是调查方法的运用，难点是几个概念的理解、

区别和应用。

6、证明(一)的重点难点都是命题的推理认证

二、教材分析：

本学期教学内容，共计六章。

教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作

第一章是《一元一次不等式和一元一次不等式组》的主要内容是不等式的

基本性质，一元一次不等式(组)的解法及运用。第二章《分解因式》通过具体

实例分析因式分解与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学习因

式分解的几种基本方法。第三章《分式》本章通过分数的有关性质回顾建立了

分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习了分式化简求值、解分式方

程及列分式方程解应用题。第四章《相似图形》本章通过两条线段的比和成比

例线段等概念的学习，全面探索的相似三角形、相似多边形的性质与识别方

法。第五章《数据的收集与处理》主要是概念的.理解与运用。第六章《证明

(一)》本章的主要内容是命题的相关概念、分类及运用。

三、学生情况分析：

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八年级是九年义务教育的重要学段，也是初中学习过程中的关键时期，学

习基础的好坏，直接影响着将来能否升学。我所带的班，相对数学而言，课堂

气氛有时好，有时又不容乐观，相当一部分学生学习意识淡漠，态度不端正，

基础较差，还有很大的提高空间。

四、措施：

1、认真做好教育教学各方面工作。钻研课标，钻研教材;认真备课、上课;

认真批发作业，及时辅导。

2、激发学生的学习兴趣。注重创设教学情景，发挥教学设计的教育性，培

养认同感和成就感，尽可能发挥学生的学习兴趣。

3、加强学习习惯培养。陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳定提

高学习成绩，发挥学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

冀教版八年级数学的教学计划2

学习目标：

(一)知识与技能目标

使学生理解并掌握分式的乘除法则，运用法则进行运算，能解决一些与分

式有关的实际问题.

(二)过程与方法目标

经历探索分式的乘除运算法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性

(三)情感与价值目标

渗透类比转化的思想，让学生在学知识的同时学到方法，受到思维训练.

学习重点：掌握分式的乘除运算。

学习难点：分子、分母为多项式的分式乘除法运算。

教学过程

一、情境引入：

你还记得分数的乘除法法则吗?你能用类似于分数的乘除法法则计算下面两

题吗?

(1)?=(2)=

二、探究学习：

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(1)你能说出前面两道题的计算结果吗?

(2)你能验证分式乘.除运算法则是合理的.正确的吗?

(3)类比分数的乘除法则，你能从计算中总结出怎样进行分式的.乘除法运

算吗?

归纳小结：

(1)分式的乘法法则：分式乘以分式，用分子的积做积的分子，分母的积做

积的分母。即：ab某cd=acbd。

(2)分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与

被除式相乘。即：ab÷cd=ab某dc=adbc。

(3)分式的乘方法则：分式乘方是把分子、分母各自乘方。即：

(ab)n=anbn

三、典型例题：

归纳小结：分式的乘法运算，先把分子、分母分别相乘，然后再进行约分;

进行分式除法运算，需转化为乘法运算;根据乘法法则，应先把分子、分母