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语文九年级上册期末复习诗歌鉴赏综合试卷带答案

一、九年级上册诗歌鉴赏

1．阅读下面的古诗，回答问题。

菩萨蛮

李白

平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。

玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程，长亭更短亭。

（1）古典诗词特别讲究炼字。结合全词，“”、“”等景物体现“空”的意境。

（2）这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认

为二者兼有。你的看法如何？请简要说明理由。

2．古诗阅读

南邻

杜甫

①②

锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。

惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。

③

秋水才深四五尺，野航恰受两三人。

④

白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。

【注释】①锦里：成都地名。②角巾：四方有角的头巾。③航：小船。④柴门：指作者

自家的门。

（1）此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“”。

（2）诗人笔下的“南邻”是个怎样的人?结合全诗内容分析。

3．阅读下面古诗文，完成下面小题

（甲）酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

（乙）小石潭记（节选）

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕

忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记

之而去。

（1）下面选项恰当的一项是（）

A.甲诗作者为宋代诗人，乙文作者为唐代文学家。B.从题材看，甲诗为怀人诗，乙文为山

水游记

C.甲乙两诗文均有感而发，写于作者被贬谪之地。D.甲乙两诗文作者在文坛上被并称为

“刘柳”。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。

俶尔远逝，往来翕忽。

（3）下面选项恰当的一项是（）。

A.甲诗颈联描绘了诗人所见的“千帆过”“万木春”之景，表达其对生活哲理性的思考。

B.乙文“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”句着意描写了潭中鱼儿自由游弋的可爱情态。

C.甲诗尾联中“长精神”和乙文中“凄神寒骨”都隐约传达出作者被贬后的失意与怅惘。

D.甲诗和乙文中作者的情感变化均较为显性，伤感至豁达、欢乐转忧伤，读者能感同身

受。

（4）古人云“诗言志，歌咏怀”，甲诗和乙文作者有过被贬谪经历后，都在作品中以含蓄委

婉的方式表达情感，请举例说明。

4．阅读选文，回答问题

浣溪沙①

欧阳修

堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。

②

白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！

（注）①此词大约作于作者知颍州时。②六幺：绿腰，曲调名。

（1）上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字，赏析其表达效果。

（2）词的下片写出了作者怎样的情态？其中蕴含着怎样的情感？

5．古诗文阅读