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【步步高】(浙江专用)2017年高考数学专题五数列第35练等差
数列与等比数列交汇题练习
训练目标(1)等差数列、等比数列知识的综合应用;(2)学生解题能力的培养.
(1)利用基本量法求数列通项;(2)利用数列的性质求解数列问题;(3)数列和函
训练题型
数的综合应用.
(1)用列方程(组)的方法可以解决等差、等比数列基本量的问题;(2)恰当选用
解题策略
数列的性质可简化计算.
一、选择题
aaaa
1.(2015·福建闽南四校期末)已知数列{}是公差为2的等差数列,且,,成等比数
n125
列,则a的值为()
2
A.3B.-3C.2D.-2
aaaa
2.(2015·洛阳期末)已知等差数列{}的公差和首项都不等于0,且,,成等比数列,
n248
aaa
++
则159等于()
a+a
23
A.2B.3C.5D.6
aaa2ab
3.(2015·郑州质检)已知各项不为0的等差数列{}满足-2+3=0,数列{}是等比
n478n
babbb
数列,且=,则等于()
772811
A.1B.2C.4D.8
aaaa2nb
4.(2015·河北邢台一中期末)已知正项等差数列{}满足+=(≥2),等比数列{}
nn+1n-1nn
bbbnab
满足=2(≥2),则log(+)等于()
n+1n-1n222
A.-1或2B.0或2
C.2D.1
ab
5.(2015·达州统考)已知数列{}为等差数列,数列{}是各项为正数的
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