中小学【学海导航】2023-2024学年人教版数学一上 第八单元 8.3 5、4、3、2加几 课件1.pptxVIP

人教版数学一年级上册第八单元8.35、4、3、2加几

情境导入6＋5＝（）8＋9＝（）9＋3＝（）8＋5＝（）9＋4＝（）9＋5＝（）9＋2＝（）8＋4＝（）8＋3＝（）7＋8＝（）8＋6＝（）7＋5＝（）131414131112121117111215

情境导入8＋9＝7＋8＝对于这两个算式，你是怎样想的？1715

情境导入8＋9＝7＋8＝1715计算小数加大数的题目可以采用交换加数的方法，想大数加小数得多少，推出得数；也可以用“凑十法”计算。

情境导入这节课，我们继续用这些方法学习5、4、3、2加几的20以内的进位加法。

情境导入5+7=

探究新知5＋7231010＋2＝12＝12把5分为2和3，3和7凑成10，10加2得12，即3＋7＝10，10＋2＝12。方法一：

探究新知5＋7521010＋2＝12＝12方法二：把7分为5和2，5和5凑成10，10加2得12，即5＋5＝10，10＋2＝12。

探究新知7＋5＝12方法三：5＋＝712根据“互换加数位置和不变”的规律得出：

探究新知5＋8321010＋3＝13＝13探究5＋8、4＋8、3＋9方法一：4＋8＝221010＋2＝1212＋211010＋2＝121239＝

探究新知5＋8531010＋3＝13＝13方法二：4＋8＝621010＋2＝12123＋9＝721010＋2＝1212

探究新知8＋5＝13方法三：8＋4＝129＋3＝125＋8＝134＋8＝123＋9＝12

探究新知在20以内进位加法中除了例题中写出的之外，5加几、4加几、3加几、2加几的题还有哪些？你都会计算了吗？

巩固练习＝＝5＋6114＋7111.

巩固练习4＋9＝5＋9＝9＋5＝9＋4＝9＋2＝2＋9＝8＋3＝3＋8＝13141411111311112.

巩固练习5＋＝6789＝＝＝111213144＋7＝＝＝981112133＋98＝＝11123.

课堂练习1.算一算。小明小红一共5支7支支2本9本本1211

课堂练习2.填一填。＝（只）5＋611

课堂练习2.填一填。＝（匹）3＋710

课堂练习3.比一比。3＋918＜4＋913＝5＋6＞105＋8＝134＋7＞＝102＋810

全课小结这节课我们运用了很多方法来计算5、4、3、2加几，同时也复习了“交换加数位置和不变”的规律。也可以用自己喜欢的方法来计算，比如“凑十法”，只要计算准确，无论用哪种方法都可以。

布置作业教材第96页练习二十二第1~4题。

再见