中考语文复习古诗词曲勾连探究课件.pptx

古诗词曲勾连探究专项一、40首古诗词曲主题分类主题篇目内容概述典型特征羁旅思乡王湾《次北固山下》诗人停宿北固山下,看到开阔秀丽的早春景色,生出对家乡、亲人的思念之情。作者因长期客居在外、滞留他乡或漂泊异地等,对所见所闻有所感,借此抒发对家乡、亲人的无尽思念,对人生的感叹,漂泊的愁苦等。马致远《天净沙·秋思》秋日黄昏,游子骑马独行于古道,抒发了思念家乡、倦于漂泊的孤寂愁苦之情。李商隐《夜雨寄北》诗人羁留巴蜀,雨夜写信给妻子,表达了漂泊异乡、盼望归家的感伤和对妻子的深切思念。崔颢《黄鹤楼》诗歌由神话传说写起,再写登楼所见明丽之景,抒发了诗人的吊古伤今之感和思乡之愁。苏轼《水调歌头》中秋之夜,词人把酒望月,对月怀人,表现了对亲人的思念、对生活的美好祝愿和乐观豁达的精神。

古诗词曲勾连探究主题篇目内容概述典型特征酬赠友人李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》暮春时节,诗人惊闻友人被贬,托明月将“愁心”带与朋友,表达了对友人遭遇的同情和对友人的深切关怀。或酬答友人,或饯别友人,表达对友人的安慰劝勉、依依不舍、思念牵挂等情感,亦可抒发对人生的感慨,表达对人生的态度等。王勃《送杜少府之任蜀州》友人离京赴任,诗人劝慰朋友不要为离别伤悲,抒发了诗人对朋友远行的留恋、慰勉之情。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗人抒长期贬谪之辛酸及世事沧桑之感后,豁达看待世事变迁和宦海浮沉,表现出豁达的胸襟和在朋友的关怀下振作精神的乐观心态。岑参《白雪歌送武判官归京》塞外冰天雪地,将士气概豪迈,诗人因友人归京而生出依依惜别和无限惆怅之情。

古诗词曲勾连探究主题篇目内容概述典型特征咏史怀古陈子昂《登幽州台歌》诗人登台远眺,通过抒发对古今人事和宇宙天地的感慨,表达自己生不逢时、怀才不遇的苦闷惆怅之情。借登高望远、咏怀古迹、咏叹史实,抒发对历史的兴衰之叹,寄寓个人怀才不遇、不满当今统治者等情感。杜牧《赤壁》诗人借一件“折戟”兴起对三国时英雄成败之事的慨叹,曲折地表达了自己怀才不遇、英雄无用武之地的激愤之情。辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》词人晚年登北固亭,慨叹历史兴亡,热情赞颂古代英雄,表达了自己渴望收复旧山河、为国效力的情怀,对统治者苟且偷安的愤懑和报国无门的感慨。张养浩《山坡羊·潼关怀古》作者凭吊潼关古迹,勾勒出王朝兴亡的景象,揭示了统治者压迫百姓的本质,表达了对劳动人民的深切同情。

古诗词曲勾连探究主题篇目内容概述典型特征抒怀言志曹操《观沧海》诗人登山观海,惊叹于大海吞吐日月星辰的壮丽,表现了自己博大的胸襟以及统一天下、建功立业的抱负。作者因听闻某事某物,或亲身经历某事某物而有所感触。基于此,或抒发内心感慨,或表达人生态度,或展现理想追求。杜甫《望岳》描绘了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色,表现了诗人远大的抱负及不怕困难、勇攀高峰、积极进取的人生态度。王安石《登飞来峰》描写诗人登高望远的感受,抒发了诗人不畏艰险、立志改革的政治抱负及自信向上的人生态度。龚自珍《己亥杂诗》(其五)抒写诗人辞官离京时的复杂感受,表现了诗人虽然辞官,但仍关心国家命运的超凡脱俗的宽广胸怀。

古诗词曲勾连探究主题篇目内容概述典型特征抒怀言志李清照《渔家傲》描写梦中所见的一个神奇的境界,表现了词人对现实的厌弃及对美好境界的追求和向往。作者因听闻某事某物,或亲身经历某事某物而有所感触。基于此,或抒发内心感慨,或表达人生态度,或展现理想追求。晏殊《浣溪沙》暮春时节,词人追忆往昔之景,慨叹花落燕归,流露出悼惜残春之情,表达了对时光易逝的无限惆怅。李白《行路难》(其一)诗人政治上遭遇挫折后内心苦闷迷茫,感慨仕途艰难,却又对未来充满信心,表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求,展现了诗人力图挣脱苦闷的强大精神力量。苏轼《江城子·密州出猎》描写了壮观的出猎场面,表现了词人渴望杀敌报国、建功立业的决心及期盼重新得到朝廷重用的愿望。

古诗词曲勾连探究主题篇目内容概述典型特征爱国优国《木兰诗》讲述木兰代父从军的故事,刻画了一位爱家爱国、勇敢机智、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象,集中体现了古代劳动人民的爱国精神以及对和平生活的向往。或表达爱国报国之情,或表达对国家前途命运的关切与担忧,或表达亡国之思。杜牧《泊秦淮》描写夜泊秦淮时的见闻和感受,讽刺那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人,表达对国家前途命运的关切和担忧。杜甫《春望》描写诗人在被叛军占领的长安城中的见闻和感受,表现了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》词人追忆年轻时火热的军营生活和战斗场面,抒发了渴望杀敌报国的雄心壮志以及壮志未酬、报国无门的悲愤之情。

古诗词曲勾连探究主题篇目内容概述典型特征爱国优国秋瑾《满江红》时值中秋,家事国事交织心中,因是“女儿身”,词人的抱负难以施展。词作反映了词人走上革命道路前夕的苦闷