高中生物_选修三专题一习题训练课教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

基因工程（习题课）

（1课时）

【巩固目标】

1、通过题目巩固基因工程的工具、步骤以及应用

2、熟练掌握运用各种题型的解题方法

(一)巩固重点

1、通过题目巩固基因工程的工具、步骤以及应用

2、熟练掌握运用各种题型的解题方法

(二)巩固难点

1、通过题目巩固基因工程的工具、步骤以及应用

2、熟练掌握运用各种题型的解题方法

(三)学法点拨：先看课本，结合知识要点记忆。

PPT

（四）多媒体、课件、动画

（五）多媒体教学法、直观教学法、小组讨论法

新课导入

【翻题板】

1、基因工程的概念，在什么水平上操作？

别名基因拼接技术或DNA重组技术

操作环境

操作对象

操作水平

基本过程

结果

与杂交育种相比

与诱变育种相比

原理

2、基因工程的基本工具有那些？DNA连接酶和DNA聚合酶的区别？

3、基因工程的基本操作程序有那些？你掌握的如何？

4、PCR扩增和DNA体内复制到区别？

【当堂达标】

1、.如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中

PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列说法错误的是()。

1

A．图示过程是基因工程的核心步骤B．表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠ

C．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来

D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构

2.（2013江苏卷，22）小鼠杂交瘤细胞表达的单克隆抗体用于人体试验时易引起过敏反应，

为了克服这个缺陷，可选择性扩增抗体的可变区基因（目的基因）后再重组表达。下列相关

叙述正确的是（多选）

A.设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列

B.用PCR方法扩增目的基因时不必知道基因的全部序列

C.PCR体系中一定要添加从受体细胞中提取的DNA聚合酶

D.一定要根据目的基因编码产物的特性选择合适的受体细胞

3．下列关于质粒运载体的说法正确的是_____（多选）。

A．使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解

B．质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞

C．质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的

D．质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则

E．质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达

F．没有限制酶就无法使用质粒运载体

4．(2010•全国Ⅱ，5)下列叙述符合基因工程概念的是()。

A．B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株

C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株

D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上

5．(2010•浙江理综，2)在用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草过程中，下列操作错

误的是()。

A．用限制性核酸内切酶切割烟草花叶病毒的核酸

B．用DNA连接酶连接经切割的抗除草剂基因和载体

C．将重组DNA分子导入烟草原生质体

D．用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞

6．(2010•江苏卷)下列关于转基因植物的叙述，正确的是()。

A．转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中

B．转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加

C．动物的生长激素基因转入植物后不能表达

D．如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题

7．(2009•浙江卷)下列关于基因工程的叙述，错误的是()。

A．目