五年级上册3.1小数除法.pdfVIP

小数除法

第1节小数除法

【知识梳理】

1.除数是整数的小数除法的计算方法

用竖式计算22.4÷4的计算方法

归纳总结：小数除以整数的的计算方法按照整数除法的计算方法

计算，商的小数点要和被除数的小数点对齐。

2.除到被除数的末位仍有余数的小数除法的计算方法

用竖式计算28÷16的计算方法

归纳总结：在小数除法中，如果除到被除数的末位仍有余数，要

在余数后面添0继续除。

3.被除数的整除局部不够除的计算方法

用竖式计算5.6÷7的计算方法

归纳总结：小数除以整数，如果小数的整数局部不够除，在个位

上商0，对齐被除数的小数点，点上商的小数点后再继续除。

4.一个数除以小数的计算方法

用竖式计算7.65÷0.85的计算方法

归纳总结：

一个数除以小数的计算方法：

①、先移动除数的小数点使它变成整数。

②、把被除数的小数点也同时向右移动与除数小数局部相同的位

数。

③、按照除数是整数的除法计算。

被除数的小数位数比除数的小数位数少的计算方法。

5.被除数的小数位数比除数的小数位数少的计算方法。

用竖式计算12.6÷0.28的计算方法

归纳总结：把小数除法转化成整数除法时，如果被除数的小数位

数比除数的小数位数少，少几位就要在被除数的末尾补足几个“0〞。

6.商与被除数的大小关系

〔1〕探索规律

除法算式比拟除数和1的大小比拟商和被除数的大小

0÷0.9＝00.910＝0

4.5÷0.9＝50.9154.5

4.5÷1.5＝31.5134.5

4.5÷1＝4.51＝14.5＝4.5

〔2〕归纳总结：商与被除数的大小关系

除数＜1―→商＞被除数〔被除数＞0，除数≠0〕







除数＞1―→商＜被除数〔被除数＞0〕





除数＝1―→商＝被除数

【诊断自测】

1.用竖式计算下面各题

9.6÷6=60÷25=4.32÷16=

0.24÷4.8=50.4÷0.28=14÷0.56=

【考点突破】

类型一：运用画线段图法解决差倍问题

例1.一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加

63.72，这个小数是多少？

答案：10-1=963.72÷9=7.08

解析：把一个小数的小数点向右移动一位，所得的数就扩大到原来的

10倍，即所得的数比原来增加了〔10-1〕倍，所得的数比原来增加

了63.72，说明原数的〔10-1〕倍正好是63.72，求原数是多少。用

除法计算。

方法总结：两个数的差及它们的倍数关系，求这两个数的问题就是差

倍问题。在差倍问题中，小数=差÷〔倍数-1〕，大数=差+小数或大数

=小数×倍数

类型二：运用综合法和移多补少法解决平均分问题

例2.甲、乙、丙三人各拿出同样多的钱买气球。甲拿到的气球数比

乙拿到的气球少6个，乙、丙拿到的气球同样多。这样，乙、丙每人

要各给甲0.8元。每个气球的售价是多少钱？

答案：0.4元

解析：

方法一：甲、乙、丙三人各拿出同样多的钱买气球，每人所拿到的气

球应该同样多。甲比乙和丙分别少拿6个气球，如果把少拿的这局部

气球合在一起再作平均分配，每人拿到的气球就同样多了，甲第二次

拿到的气球分别来自于乙和丙，且个数相等。根据气球个数和乙、丙

每人要给甲的钱数即可求出每个气球的