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高中数学知识体系

第一篇：高中数学知识体系

高中数学知识体系及考点

文科体系：

必修一：集合；函数的概念与表示；函数的基本性质；基本初等

函数；函数与方程；函数的模型与应用必修二：空间几何体；三视图

与直观图；表面积与体积；点、线、面的位置关系；直线与方程；圆

与方程必修三：算法与程序框图基本概念；基本算法语句；算法案例；

统计；概率

必修四：三角函数；平面向量；三角恒等变换

必修五：解三角形；数列；不等式

选修1-1：常用逻辑用语；圆锥曲线与方程；导数及其应用

选修1-2：统计案例；推理与证明；复数；框图

理科体系：

必修一：集合；函数的概念与表示；函数的基本性质；基本初等

函数；函数与方程；函数的模型与应用必修二：空间几何体；三视图

与直观图；表面积与体积；点、线、面的位置关系；直线与方程；圆

与方程必修三：算法与程序框图基本概念；基本算法语句；算法案例；

统计；概率

必修四：三角函数；平面向量；三角恒等变换

必修五：解三角形；数列；不等式

选修2-1：常用逻辑用语；圆锥曲线与方程；立体几何与空间向量

选修2-2：导数与微积分；推理与证明；复数；

选修2-3：计数原理；随机变量与及其分；统计案例

选修4-2：矩阵

选修4-4：极坐标与参数方程

选修4-5：不等式选讲

2013数学考点:

命题原则：注重时代性和实践性；函数与导数、数列、三角函数、

立体几何、解析几何、概率与统计要占有较大的比例。试题充分尊重

学生在学习数学方面的差异，力求使不同思维方式的学生都能得到科

学的评价，整份试卷的设计应合理，注重整体效应。命题应尽量避免

编制刻板、繁难和偏怪的试题，避免编制死记硬背的内容和繁琐计算

的试题。

第二篇：高中数学知识口诀

高中数学知识口诀

根据多年的实践，总结规律繁化简；概括知识难变易，高中数学

巧记忆。言简意赅易上口，结合课本胜一筹。始生之物形必丑，抛砖

引得白玉出。

一、《集合与函数》

内容子交并补集，还有幂指对函数。性质奇偶与增减，观察图象

最明显。复合函数式出现，性质乘法法则辨，若要详细证明它，还须

将那定义抓。指数与对数函数，两者互为反函数。底数非１的正数，

１两边增减变故。函数定义域好求。分母不能等于０，偶次方根须非

负，零和负数无对数；正切函数角不直，余切函数角不平；其余函数

实数集，多种情况求交集。两个互为反函数，单调性质都相同；图象

互为轴对称，Ｙ＝Ｘ是对称轴；求解非常有规律，反解换元定义域；

反函数的定义域，原来函数的值域。幂函数性质易记，指数化既约分

数；函数性质看指数，奇母奇子奇函数，奇母偶子偶函数，偶母非奇

偶函数；图象第一象限内，函数增减看正负。

二、《三角函数》

三角函数是函数，象限符号坐标注。函数图象单位圆，周期奇偶

增减现。同角关系很重要，化简证明都需要。正六边形顶点处，从上

到下弦切割；中心记上数字１，连结顶点三角形；向下三角平方和，

倒数关系是对角，顶点任意一函数，等于后面两根除。诱导公式就是

好，负化正后大化小，变成税角好查表，化简证明少不了。二的一半

整数倍，奇数化余偶不变，将其后者视锐角，符号原来函数判。两角

和的余弦值，化为单角好求值，余弦积减正弦积，换角变形众公式。

和差化积须同名，互余角度变名称。计算证明角先行，注意结构函数

名，保持基本量不变，繁难向着简易变。逆反原则作指导，升幂降次

和差积。条件等式的证明，方程思想指路明。万能公式不一般，化为

有理式居先。公式顺用和逆用，变形运用加巧用；１加余弦想余弦，

１减余弦想正弦，幂升一次角减半，升幂降次它为范；三角函数反函

数，实质就是求角度，先求三角函数值，再判角取值范围；利用直角

三角形，形象直观好换名，简单三角的方程，化为最简求解集；

三、《不等式》

解不等式的途径，利用函数的性质。对指无理不等式，化为有理

不等式。高次向着低次代，步步转化要等价。数形之间互转化，帮助

解答作用大。证不等式的方法，实数性质威力大。求差与０比大小，

作商和１争高下。直接困难分析好，思路清晰综合法。非负常用基本

式，正面难则反证法。还有重要不等式，以及数学归纳法。图形函数

来帮助，画图建模构造法。

四、《数列》