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摘要:本研究以中学实施的课桌舞项目为例,探讨了在美育教育视角下中学课桌舞的探索与实践。通过对中学课桌舞的研究发现,课桌舞的教学实践不仅在技能层面提高了学生的身体协调性和节奏感,而且在情感和社交方面显著增强了学生的自信心和团队合作能力。
关键词:美育教育;中学课桌舞;探索;实践
Explorationandpracticeofdeskdanceinmiddleschoolfromtheperspectiveofaestheticeducation--TakeChangjiangSiyuanExperimentalMiddleSchoolasanex
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