班级文化建设论文5篇.pdfVIP

班级文化建设论文5篇

第一篇：班级文化建设论文

浅谈班级文化建设(班主任学习参考资料之二)

摘要：班级文化是班级内部形成的独特价值观，共同思想，作风，

行为准则的总和。它是班级的灵魂所在，是班级自下而上发展的动力

和成功的关键。作者主要结合自己教学经验从主班级制度文化建设、

班级教室文化建设、班级寝室文化建设、班级活动文化建设、班级精

神文化建设等方面，对班级文化建设进行了论述。关键词：班级

班级文化建设论文正文

班级文化是指班级成员在班主任指导下，在朝着班级目标迈进的

过程中所创造的所有物质财富和精神财富的总和。它是一种潜移默化

的教育力量，蕴藏着巨大的教育契机。班级文化不仅能为学生的素质

发展创建良好的氛围，还能为形成一个勤奋向上布满活力的班集体起

到桥梁纽带作用。加强班级文化建设，努力营造积极、健康向上的班

级文化，已成为我们提高班级治理水平和促进学生发展的一个重要举

措，也是进而优化学校教育的有效途径。

1、班级制度文化建设

班级规章制度是班级文化建设的重要组成部分。规章制度的好坏，

是否科学、合理，是衡量班级文化建设水平高低的一个重要标志。学

生在学校受教育，目的是养成良好的生活习惯和学习习惯，增强适应

社会的能力，而良好习惯的养成没有制度的约束，是难以实现的。为

使学生形成良好的生活学习习惯，我结合校规校纪，发扬民主，与全

班同学共同商讨，制订了一套适合本班学情的班级规章制度。如岗位

责任制度、值日监督制度、劳动卫生制度、作息制度、奖惩制度以及

班级公约、学习公约等。由于制度的完善，培养了学生严格的组织性、

纪律性以及良好的生活、卫生习惯，使得整个班级活动能有条不紊的

开展。

2、班级教室文化建设

著名著名教育教育家苏霍姆林斯基说家苏霍姆林斯基说美--是道德纯洁、精神丰富和体魄健

全的强大的源。美育的最重要的任务是:教给儿童通过周围世界的美、

人的关系的美而看到精神的高尚、善良和诚挚,并在此基础上确立自己

的美的品质。”实施班级文化建设的过程,实际也是一个教育的过程,是

一个创造新的文化和文明素养的过程。因此,在班级环境文化建设上,要

组织学生精心设计和布置,使教室的每一块墙壁、1每一个角落都具有

教育内容,富有教育作用。目的是营造一种规范的环境,让每一块墙壁都

说话,成为隐性课堂，成为学生获取新知、陶冶情操、表现创造力、体

现个性化的舞台，从而体现一个班级教育和教学的主旨。

在班级的文化布置中，让学生真正成为班级的小主人，为班级的

环境美化奉献自己的一份力量。在布置中，让孩子们充分展开自己的

想象，鼓励每一个孩子说出自己心目中理想的教室环境，或者提出建

议，让每一个孩子都发表自己的见解。设计出来自己心中的班级如：

设计出充满书香气息的图书角，催人奋进的班级目标美观整洁的学习

园地，整洁干净的教室卫生，以及丰富多彩的班级活动，文明有礼的

学生言行，民主和谐的师生关系……这一切使学生心灵得到净化，情操

得到陶冶，品位得到提升。因此加强班级文化建设，努力营造积极、

健康、向上的班级文化，应该成为班主任提高班级管理水平和促进学

生发展的一个重要举措。

3、班级活动文化建设

塑造班级精神，打造班级特色，需要通过活动来培养。班级只有

经常性地开展富有班级特色的活动，班级制度才能够得到执行，团队

精神建设、班风、学风建设才能够深化，班级的凝聚力、团队的战斗

力和个性的活力才能够形成。

可从以下方面开展富有特色的班级活动。

首先是解放思想，将活动的主动权交给学生。让学生有自主活动

和自由发挥的空间，以开展富有创造性的活动。可让学生自主设计活

动方案，自行组织、自主参与，自主评价，如有的在班长的主持下开

展生动有趣的辩论大赛、上网的利与弊、学生使用手机的利与弊。台

上正反方针锋相对进行辩论，台下学生不时穿插发表一些自己的看法，

支持自己的辩手。通过这样的自主活动，既明辨了是非，又提高了学

生的口头表达能力。

二是开展特色主题班会。根据本班的特色主题，联系学生实际，

挖掘教育资源，把握班级舆论目标，有针对性地开展提升班级特色文

化的活动。如“我的班级我建设，夸夸咱们班，名言激励我成长，寻

找身边的真善美”等主题班会活动，通过特色主题班会，促进班级特

色文化的形成。

三是开展有益有趣、形式多样、内容健康的文化活动。如课本剧

表演，小品表演，学习竞赛，每周一星，最佳小组评选。还可以结合