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;;1.指导思想与理论依据;开展语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四方面核心素养的学情分析,
命题时全面考察核心素养。;2.学情分析;3.中考试题分析;3.中考试题分析-阅读B篇;3.中考试题分析-阅读C篇;3.中考试题分析-阅读表达;话题整合下的九下教材语篇结构;人与自我;2021北京中考题;人与自我;2023北京中考题;4.语篇整合与分析-阅读表达;2022北京中考题;;Module8Myfuturelife;Lookandanswer;Lookandanswer;Lookandanswer;Lookandanswer;Lookandanswer;Whatwouldyouliketosayatyourschoolleavers’party?;Sentenceanalysis-Para.2;I’msurethatyouallhaveyourownmemoriesaboutthehappinessofthelastthreeyears,andthepeoplewhomyouwanttothankforit.;Self-reflection;Homework;Module5Lookafteryourself;Lookandanswer;Lookandanswer;Lookandanswer;Lookandanswer;Lookandanswer;Lookandanswer;Lookandanswer;Howdoyouliveahealthylife?;Someonewhoisborntodaycanexpecttoliveaboutthirty-fiveyearslongerthansomeonewhowasborninthenineteenthcentury.
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