高中英语_My New Teachers教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

课题：languagepoints（）

Module2,Book1

一、教学目标、方法和手段概述

课

Module2课型LanguagepointsGrammarNew

题

1.Words:admit,amusing,appreciate,

avoid,hatejoke,patient,revision,

scientific,summary,translation

2.Phrases:makesure,sothat,make

目progress,asaresult,fallasleep,tell

标jokes

知识目标

要3.Grammarfocus:

求Theverbsfollowedby–ingor-ed

4.describeaperson

5.Tounderstandthegrammarrules

completelytoputthemintousein

exercises.

1.形成本模块的语言知识结构。

2.培养独立分析句子的能力。

能力目标3.训练基本思考能力，灵活运用能力。

4.Totrain:Fastreadingskills,suchas

skimming,scanningcarefulreading

1.树立学生的信心,当堂检测达标。

情感态度

2.调动学习积极性,体验英语成就感。

与价值观

3.积累更多单词短语，培养英语语感。

1.单词较长，短语搭配容易混淆。

教学重难2.句子不理解，语境不掌握。

点3.Usethispartofgrammartoanalyzeand

makeupexercises

教目标教学，以练促学，讲练结合，任务型教学

学

方

法

教

学

自主学习，合作探究，图文并茂，

手

段

二、教学流程设计

Step1.Learningaims(明确学习目标)

Showthewholeclassthelearningaimstounderstandwhatto

learnnext.

itemsgoals

wordsadmit,amusing,appreciate,avoid,hate

joke,patient,revision,scientific,

summary,translation

phrasesmakesure,sothat,makeprogress,asaresult,