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2024年学校意识形态分析研判报告（推荐）

一、前言

随着我国社会主义现代化建设的不断深入，学校意识形态工作显得尤为重要。为了进一步加强学校意识形态工作，提高意识形态工作的针对性和有效性，本报告对2024年学校意识形态进行分析和研判。

二、当前学校意识形态形势分析

1.总体形势

当前，学校意识形态工作总体稳定，主流意识形态地位牢固，广大师生对中国特色社会主义伟大事业充满信心。但同时，国际国内环境复杂多变，各种错误思想文化侵蚀渗透，学校意识形态工作面临严峻挑战。

2.主要特点

（1）意识形态斗争尖锐。西方敌对势力利用各种手段，加大对我国学校的渗透力度，企图影响和改变我国主流意识形态。

（2）网络意识形态斗争加剧。互联网已成为意识形态斗争的主战场，各种错误思想、观点在网络上传播迅速，对学校意识形态安全构成威胁。

（3）意识形态教育任务艰巨。面对复杂多变的国际国内形势，加强意识形态教育，提高师生意识形态鉴别力、免疫力成为当务之急。

三、2024年学校意识形态分析研判

1.国际国内环境分析

（1）国际环境：世界正经历百年未有之大变局，国际政治、经济、文化等领域竞争加剧，意识形态斗争愈发尖锐。

（2）国内环境：我国正处于全面深化改革、扩大对外开放的关键时期，各种社会矛盾和问题交织，意识形态领域斗争复杂。

2.学校意识形态工作重点

（1）加强党的全面领导。充分发挥党组织的领导核心作用，把意识形态工作纳入学校发展规划和年度工作计划，确保各项工作落到实处。

（2）深化理论武装。深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。

（3）加强意识形态阵地建设。严格课堂、论坛、讲座、网络等阵地管理，防止错误思想文化侵蚀校园。

（4）强化意识形态教育。开展形式多样的教育活动，提高师生意识形态鉴别力、免疫力。

（5）健全意识形态工作责任体系。明确各级领导和部门职责，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。

3.学校意识形态风险预警

（1）密切关注国际国内形势变化，分析研判可能对我校意识形态工作产生影响的因素。

（2）加强网络舆情监控，及时发现和处置意识形态风险点。

（3）定期开展意识形态工作检查，对存在问题的部门和个人进行整改。

四、结论

2024年学校意识形态工作面临严峻挑战，我们要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实加强意识形态工作，为学校事业发展提供有力保障。