先秦诸子选读 备课资料(人教版高二选修).pdfVIP

先秦诸子选读备课资料(人教版高二选修)

先秦诸子选读备课资料(人教版高二选修)

张继勇

自主学习篇--自主，新课标理念的精髓

根底积累

【识字记音】

①莒父()②輗()③軏()

答案①jǔfǔ②ní③yuè

【解释实词】

①更也，人皆仰之：

②躬自厚而薄责于人：，

③人而无信，不知其可也：

答案①“更”，改变，改正；“仰”，抬头而望②责备，要求③

可以，能够

【通假举要】

①由，诲女知之乎：

②知之为知之……是知也：

③君子之过也，如日月之食焉：’

答案①“女”通“汝”，你②“知”通“智”，聪明、明智

③“食”通“蚀”，亏损

【一词多义】

过

雷霆乍惊，宫车过也

以其境过清，不可久居

人非圣贤；孰能无过

过而能改，善莫大焉

闻大王有意督过之

愿枉车骑过之

裘马过世家焉

答案动词，走过，经过／副词，过于／名词，过失，过错／动词，

犯有过错／动词，责备／动词，拜访，探望／动词，超过。

【词类活用】

①人能弘道，非道弘人：

②躬自厚而薄责于人，那么远怨矣：

③足食，足兵，民信之矣：

④小人之过也必文：

答案①使动用法，使……扩大、光大②形容词活用为动词③使动

用法，使……充足④名词活用为动词，掩饰

【古今异义】

①是知也

古义：

今义：

②足食，足兵

古义：

今义：

答案：①古义：这。今义：判断动词，表肯定

②古义：兵器，武器装备。今义：军人，军队。

【文言句式】

（1）是知也。

（2）其何以行之哉？

（3）躬自厚而薄责于人。

答案：(1)判断句(2)宾语前置句(3)介宾短语后置句

合作探究篇--合作，一种崭新的学习模式

重点剖析

【中心主旨】

本课所录选文集中反映了孔子生存的大智慧。孔子的很多观点(诸

如：要正视自己的无知，并想方设法改变自己的无知；要勇于成认

自己的错误，并努力地改正错误；要严于律己，宽以待人；凡事不

能急功近利，欲速那么不达；要以诚信为本，取信手人；要坚守自

己的志向节操，经得起各种考验；要珍惜时间，努力学习，发奋向

上等)都闪耀着理性的光芒，给我们以深刻的启示，教会我们如何置

身处世。

【重要语句】

1．知之为知之，不知为不知。

赏析：这是一句妇孺皆知、人们耳熟能详的充满着古老智慧的格

言。长期以来，人们用这句话来教育孩子要以老老实实、实事求是

的态度做人、求知，知道就是知道，不知道就是不知道，不要不懂

装懂、哗众取宠。然而，问题并不仅仅止于此。“知之为知之，不

知为不知”其实蕴藏着深刻的中国教育哲学的精神，它集中地表达

了中国教育哲学体用二源、明体达用的精神传统。

2．小人之过也必文。

赏析：“子夏曰：‘小人之过也必文。”子夏即卜商，孔子的弟

子，比孔子小44岁。“小人”指人格卑下的人。“文”是掩饰的意

思。这句话的意思是说，人格卑下的人犯了错误一定会加以掩饰。

君子和小人的区别不在于君子不犯错误，而在于他犯了错误从不掩

饰而是勇敢地面对。人只要有文过饰非的念头，就是小人了。总

之，正视错误是很重要的，而接下来改正错误也很重要。“子曰：

‘过而不改，是谓过矣!’”意思是说，犯了错误而不改，这就是错

误。如《左传宣公二年》所说：“人谁无过，过而能改，善莫大

焉。”孔子这句话真是充满了智慧。

3．躬自厚而薄责于人。

赏析：这句话的意思是说，要严于要求自己而少要求别人。在现实

生活中，那些对自己要求轻而对别人要求重；那些要求别人很严苛

而要求自己却很宽松，那些喜欢把责任推到别人身上的人，必然会

招致诸多的怨尤。要改变这种情况需要从自己身上下功夫。

【艺术特色】

比喻说理，形象生动。

选文第9那么，以大车无辊、小车无轨为喻，形象说明了诚信的重

要性。选文第11那么，以松柏为喻，形象说明了人必须坚守自己的

本性节操，经受种种考验的道理。选文第12那么，以流水为喻，形

象说明了光阴易逝，我们必须只争朝夕、发奋向上的道理。

点拨迁移

课文内容※点拨※

子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”

一个人的聪明不在于他比别人知道得多，而在于他坦然地成认自己

的无知。面对于无知的问题，我们要经常念叨着怎么办，并且

力图去解决它。

子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉：过也，人皆见之；更也，

人皆仰之。”在人生的征途上，犯错误是难免的。有过错却不改正

才是真正的过错。要想改正错误，首先就要正视自己的错误，不要

试图去掩饰自己的过错。

子曰：“躬自厚而薄责于人，那么远怨矣！