5.1主要植被与地理环境(1)课件2高中地理湘教版（2019）必修一.pptx

第五章第一节——湘教版必修一1·5·1——主要植被与自然环境

【学习目标】1.通过观察、识别校园植被，描述主要植被类型的特点；2.结合资料，说明植被与自然环境的关系；3.通过学习，培养保护生态环境的意识。【课程标准】通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其于自然环境的关系。

你梦想的大学是怎么样？自由、开放、悠久、美景…美丽的大学校园最不可少的是植被的点缀

导入海南大学浙江大学北京大学哈尔滨工业大学新疆大学内蒙古大学如果你从海南大学出发，经琼州海峡，陆路研学旅行到哈尔滨工业大学，会依次看到哪些自然植被？现在就出发！

一、主要植被知识拓展植物=植被？植物植被植被：覆盖一个地区的各类植物群落的总称。1.植被概念植物种群：在一定区域内，同种植物的全部个体形成种群。植物群落：同一时间内生活在一定区域中各种植物种群的集合。植物个体植物种群植物群落植被

一、主要植被2.植被分类分类：植被和植被①自然植被：是一定地区植物长期发展的产物。类型：、、、苔原、草甸、沼泽等。②人工植被：人工栽培和经营管理形成的。类型：各种、人工林、人工草场、等。荒漠自然人工森林草原农作物城市绿地（自主阅读完成填空）

植被的垂直结构草本层灌木层乔木层规律：气温越高，降水量越多的地方，植被高度越大，植物种的数量越多，垂直结构越丰富光照强度强弱环境条件优越地区，群落结构复杂，组成群落的高等植物种类丰富。

森林草原荒漠一般分布于湿润和半湿润地区一般分布于半湿润、半干旱地区一般分布于干旱地区3.主要植被类型

合作与探究探究内容：1.植物叶片特征（面积、光泽、厚薄、质感、秋冬是否落叶）2.该特征适应怎样的自然环境？（重点描述气候特征）3.推测其原产地的典型植被类型？（认真比对课本P121-P123植被类型）以下是在研学旅行途径不同大学时同学们所拍的校园植物图，你认识这些植物吗？榕树香樟树银杏松树

【合作与探究】探究内容：1.植物叶片特征（面积、光泽、颜色、厚薄、质感、形状、秋冬是否落叶）2.该特征适应怎样的自然环境？（重点描述气候特征）3.推测其原产地的典型植被类型？（认真比对课本P121-P123植被类型）

榕树【合作与探究】面积光泽\颜色厚薄质感是否落叶气候特征植被类型宽大常绿光滑否高温多雨热带雨林滴水叶尖：降水量大，使叶片表面的水膜集聚成为水滴流淌掉，使叶面很快变干，满足快速排水的需求水热充足较厚革\蜡质形状1.热带雨林木质藤本植物和附生植物发达，林中常有绞杀植物附生

热带雨林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶林亚寒带针叶林植被特点：1.种类特别丰富、群落结构复杂；2.高大乔木，具有板状根、茎花、叶大；3.木质藤本植物和附生植物发达，绞杀植物附生；4.季相：无明显季相变化，终年深绿。5.根系发达，有气生根群落结构复杂板状根绞杀植物茎花寄生植物滴水叶尖

【合作与探究】香樟树面积光泽\颜色厚薄质感是否落叶气候特征植被类型革质叶片常绿光滑宽大较厚（硬）否夏季高温多雨，冬季温和湿润亚热带常绿阔叶林革质叶面:夏季气温高，防止水分过度蒸发；有效反射太阳直射，避免叶片灼伤。2.亚热带常绿阔叶林

热带雨林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶林亚寒带针叶林植被特点：1.终年常绿；群落结构较简单2.乔木多革质叶片（防止水分过度蒸腾）3.花期集中在春末夏初，秋季进入果期；4.藤本植物、附生植物较少，无板状根，无茎花革质叶新叶出旧叶落香樟果香樟花香樟树

银杏【合作与探究】面积光泽\颜色厚薄质感是否落叶气候特征植被类型叶片宽阔秋变黄，冬落叶薄如纸是季相变化明显叶片大获得更多水分，增加光合作用，叶片薄，减少水分蒸发，冬季落叶，减少能量损耗。夏季高温多雨，冬季干冷干燥温带落叶阔叶林光滑质地较硬3.温带落叶阔叶林

秋季转黄凋落春季萌叶抽枝夏季鲜绿繁茂热带雨林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶林亚寒带针叶林植被特点：1.乔木叶片宽阔2.夏季盛叶，冬季落叶，以减少水分及能量流失。3.季相变化明显：春季萌叶抽枝；夏季叶色鲜绿，枝繁叶茂，林冠郁闭；秋季叶色转黄，树叶凋落；冬季则完全无叶。冬季完全无叶

松树【合作与探究】面积光泽\颜色厚薄质感是否落叶气候特征植被类型面积较小，类似针状有一定厚度表面光滑暗绿色质地硬而坚韧否夏季短促温和冬季漫长寒冷亚寒带针叶林叶片长：增加光合作用细针状：减小风阻、减少热量散失和水分蒸发，抵御虫害，抗寒抗旱4.亚寒带针叶林

热带雨林亚热带常绿阔叶林温带落叶阔叶林亚寒带针叶林植被特点：1.由耐寒的针叶乔木组成，以松、杉类植物为主，树叶为针状