《登快阁》（课件）高二语文（统编版 选择性必修下册）.pptx

1.把握诗歌意象意境、诗中典故，体悟诗人的情感的起伏变化。

2.感悟诗人渴望归隐却又羁留官场、不与人争但求济世安民的矛盾心理。;人登高登阁，或览胜，或寄远……

王之涣登鹳雀楼，他看见了落日西沉、黄河东流，想到了望远须登高的朴素哲理。杜甫登泰山，他看见了巍峨泰山，神奇缥缈，产生了敢于攀登绝顶的雄心壮志。

那么，黄庭坚登阁，他看见了什么？他想到了什么？

今天一起来学习黄庭坚《登快阁》;黄庭坚（1045-1105），字鲁直，号山谷道人，晚号涪翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家、书法家，为盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄庭坚为其中一宗）之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。著有《山谷词》，且黄庭坚书法亦能独树一格，为“宋四家”之一。;此诗作于宋神宗元丰五年（1082），时黄庭坚在吉州泰和县（今属江西）任知县，公事之余，诗人常到“澄江之上，以江山广远，景物清华得名”（《清一统治·吉安府》）的快阁览胜。此时作者三十八岁，在太和令任上已有三个年头。这一首著名的七律就是写登临时的所见所感。它集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张。;登，即点明诗人登临望远。

快阁：在吉州泰和县（今属江西）东澄江（赣江）之上，以江山广远、景物清华著称。作者写此诗时做泰和县知县。诗人登上快阁，以抒情感。

;;登快阁

痴儿/了却/公家事，快阁/东西/倚/晚晴。

落木/千山/天/远大，澄江/一道/月/分明。

朱弦/已为/佳人绝，青眼/聊因/美酒横。

万里/归船/弄长笛，此心/吾与/白鸥盟。;自由朗诵，并根据课本注释，尝试翻译全诗。;;1.首联运用了什么典故？;2.颔联描绘了怎样的景象？运用了什么表现手法？蕴含了怎样的情感？;3.颈联运用了什么表现手法？表达了怎样的感情？;4.尾联表明了诗人怎样的人生理想？;黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。……知太和县，以平易为治。???课颁盐策，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。

——《宋史?黄庭坚传》

;治平四年（1067年），黄庭坚考中进士，任汝州叶县县尉。

熙宁初年（1068年）参加四京学官的考试，担任了国子监教授。

元丰三年(1080年)知吉州太和县。

……

元符元年（1100年），徽宗即位，起任黄庭坚为监鄂州税，签书宁国军判官、舒州知州，又以受部员外郎召用，他都推辞不就，请求为郡官，得任太平州知州，上任九天就被罢免，主管玉龙观。

崇宁二年（1103年），又因赵挺之排挤，以幸灾谤国之罪除名羁管宜州。

崇宁四年（1105年），转到永州，黄庭坚未听宣布命令就客死在宜州（广西宜山县）贬所

;;但黄庭坚不一样。通过知人论世可知，他一生尽管他因“痴留”于繁冗的仕事而登阁抒怀，倚晚晴而得以暂时地忘却烦恼。他渴望归隐山间，却终未归隐，一生都在浮沉之中走过，他的坚持不是强撑硬扛，而是中国古代仁人志士最初的坚持：“修身齐家治国平天下”中的“修身”，或者说是《孟子》所言：“穷则独善其身，达则兼善天下。”在动荡不安的年代，有志之士能坚守初心，便能守住那个时代的风骨。这才是黄庭坚的处境中“自得其快”的真正原因。

;全诗明白如话，因景抒情寄慨，字字紧扣，层层关联，用典贴切无一字无来处，体现了江西诗派用字新奇、笔力雄健的特点。

这首诗不仅给我们呈现了快阁上所见的美景，更为我们呈现了黄庭坚美好的精神境界。不同于前朝的骚人墨客，黄庭坚不是现实政治的冷眼旁观者，不是沉浸于纯思辨领域的清谈者，而是一个积极投身政治、安邦治国，内心却仍坚持正直、“以天下为己任”的入世者。