第10课 影响世界的工业革命（课件）高一历史（中外历史纲要下）.pptx

第10课影响世界的工业革命;一、教学目标与核心素养;二、高考考情分析;时空定位;三、时空定位与阶段特征;汤因比在1880-1881年间的一系列讲座使“工业革命”一词流行起来。他要用“革命”来表达英国经济和社会的质的变化：旧有的秩序由于蒸汽机和动力织机的强大打击而突然地瓦解成碎片，各种经济技术的革新“毁灭了旧世纪，创造了一个新世界”。

——董正华《世界现代化进程十五讲》;材料1エ业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在十六和十七世纪时，社会和政治结构、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于エ业化的程度。欧洲和北美轻而易举地实现工业革命，是因为这些地方有许多与英格兰社会相同的社会和文化模式……工业革命在漫不经心的观察者看来仅仅是经济和技术问题，实际上它是可怕的非常复杂的政治、社会和文化大变动问题。

——[意]卡洛?M.奇波拉主编，吴良健等译:《欧洲经济史》;2.经济：英国农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了农产品、自由劳动力和国内市场。;3.资本与市场：英国殖民扩张，促进了资本原始积累，

获得了大量的原材料和广阔的海外市场。;4.技术：英国的手工工场发展水平较高，为技术改革和机器发明提供了条件。;市场刺激了工业革命;材料10就某一方面条件，或某些条件来说，在欧洲大陆也有比英国更好的国家，比如荷兰和法国，但是没有哪个国家具有英国这样好的综合条件。

——马克垚《世界文明史》;阶段;（二）主要成就;2.生产组织形式：1771年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，

机器工厂逐渐取代了手工工场。;3.动力技术：瓦特改良蒸汽机，解决了生产动力受自然条件限制的问题。;4.交通工具：汽船、火车先后问世，人类进入“蒸汽时代”。;(三）完成和扩展：19世纪中叶，英国的机器制造业实现了机械化；

;二、第二次工业革命（19世纪70年代——20世纪初）;(二）主要成就

1.电力技术：人类进入“电气时代”;2.内燃机：汽车、飞机等新式快速交通工具出现;3.化学工业、石油化工业获得发展；;（三）特点

1.科学技术与生产紧密结合，以近代

??学理论的指导；

2.在主要资本主义国家同时发生，美国

与德国最突出。;材料18这个时期(19世纪后半期)逐步出现了技术进步的制度化。更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的试验来追寻这种技术创新……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。

——[英]哈巴库克、[英]波斯坦主编,王春法等译《剑桥欧洲经济史》第6卷;1.生产力大发展：人类进入蒸汽时代和

电气时代，农业社会演进到工业社会；;工厂厂房;材料21从社会理论家和工人阶级领袖的角度来看，资产阶级是那些为商业企业、再创造活动和家务劳动而雇佣他人劳动的人。简言之，资产阶级是雇主……资产阶级先前的定义是与贵族相对立，现在则与工人阶级相对立。工人阶级是指全部收入都要依靠在商店、办公室、农场和工厂里的日常劳动的人。

——帕尔默《工业革命：变革世界的引擎》;巴黎公社成立;4.社会生活：工业城市兴起，人们物质生活改善，

文化素养提高，妇女地位提高，人口显著增长。;5.社会问题：贫富分化加剧、居住条件恶劣、

环境污染严重、疾病与犯罪等；;重商主义学派认为：一切经济活动的目的都是为了获取金银，金银即货币是财富的惟一形态；货币的多寡为衡量富裕程度的标准。要建立统一的民族国家，国家应采取各种干预经济的措施，以增强中央集权国家的实力。;三、工业革命的影响;这是最好的时代，这是最坏的时代；

这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；

这是信任的时期，这是怀疑的时期；

这是光明的季节，这是黑暗的季节；

这是希望之春，这是失望之冬；

人们拥有一切，人们一无所有；

人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。

——狄更斯《双城记》;材料30工业化过程包括对非生物能源的利用、机器制造品对手工业品的替代以及新型企业和劳动组织的产生。与工业化一起到来的是人口的大量增长、大规模移民与迅速的城市化，劳工阶层的壮大增加了对工业产品的需求。工业化过程中的社会经历了生产力的飞速发展,大量高质量低价格的商品被生产出来，生产力的发展转变为物质生活水平的提高。然而，工业化有收益也有代价,它带来了无法解决的社会问题。在工业社会,家庭生活急剧变化,男人、妇女和儿童逐渐离开家庭到工厂和矿井里工作，常常面临恶劣的条件。社会主义者主张建立更为公正平等的社会，政府减轻了早期工业时代最严重的一些弊端。政府和工会都为提高工人的生活水平