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医疗安全防范制度

一、建立医疗安全目标责任制。

1.应完善医疗安全责任制，使各科室(部门)和各级医务人员做到

层层对医疗安全负责。

2.责任制应达到有责任目标、有实现目标的保障措施、有检查考

核办法、有奖惩激励制度等要求。

二、医疗安全教育。

1.目的

目的旨在使医务人员在思想认识上、职业道德上、应变能力上和

保证医疗安全的心理状态及技能上，排除各种主观障碍。

2.医疗安全意识教育：

(1)树立正确、积极的医疗风险意识；

(2)增强医疗安全责任感，增强医疗安全管理的法律意识；

(3)克服自身及周围有关方面存在不安全因素的自觉性和主动性。

3.医德与医疗安全相关教育：包括医德理念与医疗安全、医德规

范与医疗安全和医患关系与医疗安全等相关性的认识。

4.质量管理知识与医疗安全相关教育：

(1)医疗安全教育是质量教育的重要内容；

(2)为保障医疗安全又需要掌握相关的质量管理知识，主要是医疗

服务质量安全质量特性的内涵与外延知识、标准化管理知识和医疗缺

陷管理知识等。

5.医疗技术与医疗安全相关教育：

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应紧密结合继续医学教育，将医疗安全教育贯穿于医学技术教育

之中。

三、医疗缺陷检控与安全把关

1.医疗不安全事件的发生具有一定的随机性特点。因此，必须时

时处处进行缺陷检控，加强医疗安全把关，以防患于未然。

2.一般地说，医疗不安全事件均潜藏在日常的医疗缺陷之中，因

此。强化日常医疗缺陷管理，既是提高医疗质量的重要措施；也是卡

紧医疗不安全事件源头的重要对策。在此基础上，还必须建立健全各

级卫生技术人员自下而上和各级行政组织自上而下对重大高难度或新

技术措施进行安全把关的制度。

四、重点病人医疗管理。

传统的医疗安全管理的主要对策是强调重点病人医疗管理。此对

策是行之有效的，在全面系统的医疗安全管理中，仍需重视采用。

五、重点科室(专业)及重点工作岗位和控制对象的医疗安全“包

保机制”。

医疗安全管理突出重点的另一个方面，就是建立重点科室(专业)

及重点工作岗位和工作人员的“安全包保机制”。重点科室即通过科

室安全评估发现医疗安全系数特低的科室(专业)、重点工作岗位和工

作人员，对他们采取特别防范措施的有效办法，就是指定各级领导和

技术骨干实行一对一的指导、帮助和监督治理。

六、不安全因素检查消除措施。

通过每年一度的医疗安全大检查，以科室为单位评价不安全因素

存在的程度，并对明显存在的不安全因素采取切实有效的治理消除措

施。

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七、医疗不安全事件易发境况的安全防范部署。

医疗不安全事件易发境况是指夜班、节假日及其他容易发生医疗

不安全事件的环境和情况。每有这种情况均应进行医疗安全防范的特

别部署。

医疗安全防范制度（2）

是指医疗机构为保障患者和医务人员的安全，制定和实施的一系

列政策和措施。具体内容可包括以下几个方面：

1.人员管理：确保医务人员具备专业执业资质，落实职业道德和

行为规范，定期进行培训和考核。

2.设施设备管理：确保医疗设施和设备的安全可靠，定期进行维

护和检修，确保患者和医务人员的安全。

3.药品管理：建立科学合理的药品采购、储存、配送和使用管理

制度，避免药品错误使用和滥用。

4.护理管理：确保患者获得安全、有效、质量高的护理服务，加

强护理岗位培训，提高护理质量。

5.医疗操作规范：制定和实施医疗操作规范和标准化流程，避免

医疗操作错误和事故发生。

6.医疗纠纷处理：建立快速、公平、透明的医疗纠纷处理机制，

保障患者的合法权益。

7.信息安全管理：加强医疗信息系统的安全保障，确保患者个人

隐私和医疗机构数据的安全。

8.不良事件报告和处理：建立不良事件报告和处理制度，及时发

现和纠正医疗事故和医疗差错，提高医疗质量。

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