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单元教学初探
单元内容总述
1.本单元主题：
本单元的课文主要围绕“舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖”
这一主题来编排。主要由《慈母情深》、《父爱之舟》、《“精彩极了”
和“糟糕透了”》这三篇文章组成。目的是通过引导学生发现生活中
父母对自己爱的不同表达方式，来感受到来自父母的爱。
2.本单元重点
（1）通过具体的事件来表达情感。本单元的3篇文章都运用了
具体的事件来表达父母对孩子的爱。如《慈母情深》中，通过介绍自
己思想斗争、详细介绍母亲的工作环境以及母亲对别人的不理解的回
答，体现出母亲对孩子的支持和爱；《父爱之舟》中，通过写父亲和
“我”住店、带“我”逛庙会、背“我”上学、送“我”上学等事情，
体现父亲对孩子的爱；《“精彩极了”和“糟糕透了”》中，通过介绍
父亲在生活中用“糟糕透了”和母亲用“精彩极了”对孩子的不同评
价方式，来体现来自父母的不同的爱。
（2）学习用恰当的语言表达自己的看法和感受。
内容教学要点课时教学建议
18慈母1.通过了解课文内容，学习2课把握课文内容，注
情深通过外貌、语言等描写来体时重把握细节，通过细节
现人物的方法。描写来体会其中蕴含
2.体会细节描写中蕴含的深的深沉的母爱。
沉的母爱，唤起热爱母亲的
情感。
19父爱1.从课文中的具体描绘2课熟读课文，把握课
之舟中感受到父亲对儿子的爱以时文内容。用简洁的话概
及儿子对父亲的感激和崇敬括事件内容，从小事中
之情。领悟人物的情感。
2.领悟以小见大的写
法，领悟通过小事来反映人
物情感的写法。
20*“精了解课文内容，理清文1课在朗读的基础上，
彩极章的脉络。通过对描写人物时把握课文内容。把握人
了”和语言句子的体会，感受爱的物语言描写，体会爱的
“糟糕不同表达方式。不同表达方式。
透了”
口语交1.口语交际是以“父母1课通过具体事例感受
际之爱”为内容。理解什么是时父母的爱。
真正的父爱母爱，建议父母勇于发言，清楚表
改进方法。达，做到文明有礼。
2.学会主动与人沟通，
乐于参加讨论，敢于发表自
己的见解，与人交流能尊重、
理解对方。
习作会写题为“我想对您说”1课掌握书信的格式。用
的书信。重点是用充满感情时具体的生活实际、用充
的语言表达对父母的情感，满感情的语言来表达
培养爱父母的情感
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