自考00411《小学数学教学论》真题(2022.4).pdf

自考00411《小学数学教学论》真题及

（2022.4）

自考00411《小学数学教学论》真题及答案解析（2022.4）

1.[单选题]先前学习对后继学习的影响属于（）。

A.顺向迁移

B.逆向迁移

C.正迁移

D.负迁移

2.[单选题]公元前1世纪左右记载勾股定理的著作是（）。

A.《几何原本》

B.《九章算术》

C.《周髀算经》

D.《笔算数学》

3.[单选题]皮亚杰思维逻辑分析中的核心概念是（）。

A.动作

B.运算

C.阶段

D.能力

4.[单选题]小学数学教材的编排一般采用（）。

A.直线式

B.圆周式

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C.单一式

D.综合式

5.[单选题]我国正式建立中小学教材审定制度是在（）。

A.1956年

B.1978年

C.1985年

D.1992年

6.[单选题]17世纪中叶至19世纪20年代属于数学发展的（）。

A.初等数学时期

B.变量数学时期

C.近代数学时期

D.现代数学时期

7.[单选题]“7×8+6=72”，小学生出现此式中这种计算错误是因为（）。

A.运算规则不明

B.加减乘除不分

C.数位顺序有误

D.短时记忆较弱

8.[单选题]小学低年级学生对小学数学中的一些原始概念和起始概

念的学习，大多是属于概念（）。

A.形成

B.同化

C.类比

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D.明晰化

9.[单选题]提出学习过程的环状模式的心理学家是（）。

A.加涅

B.奥苏伯尔

C.列昂节夫

D.斯金纳

10.[单选题]探究研讨课的中心环节是（）。

A.准备操作材料

B.探究

C.研讨

D.得出结论

11.[单选题]在认识事物中，抽取其共同的、本质属性或特征，舍弃

其非本质属性或特征的思维方法是（）。

A.归纳

B.综合

C.抽象

D.概括

12.[单选题]数学操作技能在活动方面的品质主要指（）。

A.动作的品质

B.思维的品质

C.意识的品质

D.语言的品质

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13.[单选题]应用题解答成功与否，首先依赖于学生（）。

A.计算准确

B.生活知识丰富

C.对应用题内容明确的程度

D.明确四则运算法则

14.[单选题]很难找到与其相适应的旧知识的那些新概念指的是（）。

A.前概念

B.起始概念

C.上位概念

D.下位概念

15.[单选题]美国心理学家加涅提出的学习过程的阶梯模式的第一个

阶段是（）。

A.动机

B.获得

C.回忆

D.动作

16.[单选题]既有再现，又有再生性质，要求较高的题型是（）。

A.匹配题

B.序列题

C.改错题

D.填空题

17.[单选题]目的是为了了解学生学习的结果逼近预定教学目标的程

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度的考评是（）。

A.目标参考性考评

B.常模参考性考评

C.显示性考评

D.预示性考评

18.[单选题]一个人在行动中勇于克服内部与外部的各种困难，坚持

完成任务的品质是指学习意志中（）。

A.意志的完成性

B.意志的自制性

C.意志的果断性

D.意志的坚韧性

19.[单选题]算术更名为数学，名符其实地构成了一个综合式体系是

在（）。

A.1950年

B.1952年

C.1963年

D.1978年

20.[单选题]1992年颁布的《九年义务教育全日制小学数学教学大纲

（试用）》提出的四则混合运算的教学内容范围为（）。

A.以三四步的为主，一般不超过四步

B.以二三步的为主，一般不超过四步

C.以二三步的为主，一般不超过五步

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D.以三四步的为主，一般不超过五步

21.[多选题]培养小学生初步形象思维能力的基本途径有（）。

A.激发兴趣

B.积累表象

C.丰富知识

D.数形结合

E.重视想像

22.[多选题]引导发现法要体现教师引导学生自己去发现，其步骤包

括（）。

A.创设问题情境，引起思维冲突

B.明确探究的目标和中心

C.拟定解决问题的途径，收集资料

D.根据所得数据，提出假设

E