高二语文统编版必修上册第二单元研究任务示例.pdfVIP

高二语文统编版必修上册第二单元研究任

务示例

一、任务概述

本次研究任务旨在深入解读统编版高中语文必修上册第二单元

的课文内容，分析课文中的语言特色、表达技巧和思想内涵，通过

对课文的细致品味，提高学生对文学作品的鉴赏能力。

二、研究目标

1.深入理解第二单元的课文内容，把握作品的主题思想和艺术

特色。

2.分析课文的篇章结构，掌握作者的表达技巧和语言运用。

3.提升学生的文学鉴赏能力，培养学生的审美情趣。

三、研究步骤

1.预习准备：学生自主预习第二单元的课文，查阅相关资料，

了解作者的生平和创作背景。

2.课堂讨论：在课堂上，教师引导学生对课文进行深入分析，

讨论课文的篇章结构、表达技巧和思想内涵。

3.小组合作：学生分组进行合作研究，选取课文中的某个角度

或段落，进行深入分析和讨论。

4.成果展示：每组学生将研究结果以PPT、报告或口头报告的

形式进行展示。

5.总结评价：教师对学生的研究成果进行评价，总结课堂教学

和学生学习的成果。

四、研究内容

4.1《沁园春·长沙》

-分析诗中的意象和意境，理解作者表达的爱国情怀。

-探讨诗中的修辞手法和语言特色，如对偶、排比、设问等。

4.2《荆轲刺秦王》

-分析课文中的情节安排和人物塑造，理解作者对荆轲形象的

刻画。

-探讨课文中的象征手法和寓意，如荆轲刺秦王的象征意义。

4.3《鸿门宴》

-分析课文中的对话和描写，理解人物之间的矛盾和冲突。

-探讨课文中的叙事手法和节奏，如紧张刺激的鸿门宴场景的

描绘。

4.4《逍遥游》

-分析课文中的哲学思想和人生观，理解作者对逍遥游的阐释。

-探讨课文中的比喻和象征手法，如大鹏鸟的象征意义。

五、研究方法

1.文本细读：通过对课文的细致阅读，分析课文的语言特色和

表达技巧。

2.资料查阅：查阅相关资料，了解作者的生平和创作背景，以

便更好地理解课文。

3.小组讨论：在小组内进行讨论，分享各自的想法和观点，共

同深入分析课文。

4.成果展示：通过PPT、报告或口头报告的形式，展示小组的

研究成果。

六、时间安排

1.预习准备：一周时间

2.课堂讨论：两课时

3.小组合作：两周时间

4.成果展示：一课时

5.总结评价：一课时

七、评价标准

1.理解程度：学生对课文内容的理解程度，是否能准确表达课

文的主题思想和艺术特色。

2.分析能力：学生对课文中的表达技巧和语言运用的分析能力，

是否能准确识别和解释。

3.合作态度：学生在小组合作中的态度和表现，是否能积极参

与讨论和分析。

4.展示效果：学生在成果展示中的表达能力和呈现效果，是否

能清晰展示研究结果。

以上是本次研究任务示例的详细安排和指导，希望能帮助学生

更好地完成学习任务，提高文学鉴赏能力。