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高二第一学期语文教学计划（精选15篇）
高二第一学期语文教学方案（精选15篇）
高二第一学期语文教学方案篇1
一、指导思想
贯彻落实学校教学工作方案，以新课程理念为指导，以提高
课堂效率为切入口，以培育同学的创新意识和实践力量为目标，以班
级年度工作重点为中心，以狠抓落实为核心，加大教学常规管理执行
力度，加大教研力度，提升老师理念，提高语文教学效益，争取高
二语文教学质量在原有的基础上再上一个台阶。
二、状况分析
1.教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材
上来看，难度较高一有了很大的提升。本学期学习教材必修五和选修
《唐诗宋词选读》，着重培育观赏文学作品的力量、阅读浅易文言文
的力量以及阅读鉴赏古典诗词的力量。从阅读教学的角度来看，对
同学的要求已由一般的阅读理解上升到品尝鉴赏。写作上着重培育写
作谈论文的力量，要求同学学习写作的进展等级和应对话题作文的
力量。
2.同学分析：同学在高一阶段的语文学习还处在比较被动的状
态下，对语文学习的熟悉尚模糊，爱好不够浓。大多数同学语文基础
学问把握还不扎实，课外迁移不够，阅读和写作力量还有待加强。
三、教学目标及任务
1
1)、课程教学主要目的要求：
必修五：追问科学的意义，尝试解释人生难题，探讨生与死
的价值。
《唐诗宋词选读》：培育正确的阅读和鉴赏古典诗词的力量，
提高诗词阅读鉴赏力量和个人精神品行。
完成语文必修五及读本、《唐诗宋词选读》教学内容
2)、教学重点、难点：
必修五：1.探讨人生价值，解释人生难题;
2.文言文篇目实词，虚词，句式的理解，培育文言文自读和
翻译的力量
《唐诗宋词选读》：培育阅读和鉴赏古典诗词的力量，提高诗
词阅读鉴赏力量和个人精神品行。
3)、教学内容及方案支配：
周次日期教材体系及教学进度方案备注
第一周9.1-9.4《物种起源》绪论
周二周
9.5-9.11南州六月荔枝丹、斑纹
足下的文化与野草之美写作
第三周9.12-9.18陈情表
项脊轩志作文讲评
第四周9.19-9.25项脊轩志1课时
长亭送别2课时写作
2
第五周9.26-10.2罗密欧与朱丽叶(节选)
旧日的时间，箭与歌，别离作文讲评
第六周10.3-10.9报任安书(节选)写作
第七周10.10-10.16渔父
记念刘和珍君作文讲评
第八周10.17-10.23苦难中的尊严
逍遥游(节选)写作
第九周10.24-10.30兰亭集序
人是能思想的苇草
我们为什么而活着作文讲评
第十周10.31-11.6模块检测
第十一周第十一周风神初震的初唐诗
声律风骨兼备的盛唐诗
写作
第十二周第十二周声律风骨兼备的盛唐诗
豪放飘逸的李白诗
作文讲评
第十三周第十三周沉郁顿挫的杜甫诗
创新求变的中唐诗
写作
第十四周第十四周创新求变的中唐诗
诗国余晖中的晚唐诗
3
作文讲评
第十五周12.5-12.11展苞初放的唐五代词
格高韵远的北宋词(一)
写作
第十六周第十六周格高韵远的北宋词(一)
格高韵远的北宋词(二)
作文讲评
第十七周第十七周新天下耳目的东坡词
极其工、、极其变的南宋词
写作
第十八周第十
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