苏教版科学四年级上册全册大单元整体教学设计.doc

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苏教版科学四年级上册全册大单元整体教学设计

第一单元《动物大家族》大单元教学设计

跨学科概念

结构与功能、系统与模型

核心

概念

生命系统的构成层次

学习

内容

5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物

内容

要求

②根据某些特征，对动物进行分类。

③识别常见的动物类别，描述某一类动物（如昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类）的共同特征；列举几种我国的珍稀动物。

学业

要求

能描述常见动物的共同特征；

能根据某些特征，对动物进行分类；

在认识常见生物的过程中，认同热爱自然、保护环境以及保护当地动植物资源的积极意义。

单元

内容

本单元的教材地位：

纵向：

横向：

本单元由《给动物分类》《鱼

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