人教新课标六年级上册美术 －第15 课《中国画与油画欣赏》说课稿（1）.docxVIP

人教新课标六年级上册美术－第15课《中国画与油画欣赏》说课稿（1）

一.教材分析

《中国画与油画欣赏》是人教新课标六年级上册美术的第15课，本节课的主要内容是中国画和油画的欣赏。教材通过介绍中国画和油画的历史、特点、技法等方面的知识，使学生了解和认识这两种不同的绘画形式，培养学生的审美能力和欣赏水平。

二.学情分析

六年级的学生已经有一定的绘画基础，对绘画产生了一定的兴趣。但学生在欣赏方面可能还存在一些困难，对于中国画和油画的区别、特点、技法等方面的认识还不够深入。因此，在教学过程中，需要注重引导学生从多个角度去欣赏和理解作品，提高他们的审美能力。

三.说教学目标

知识与技能：了解中国画和油画的历史、特点、技法等方面的知识，能够简单分析作品的艺术特点。

过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等方式，培养学生的审美能力和欣赏水平。

情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，提高他们的艺术素养，使他们在欣赏中得到美的享受。

四.说教学重难点

重点：中国画和油画的历史、特点、技法等方面的知识。

难点：如何培养学生的审美能力和欣赏水平，使他们在欣赏中得到美的享受。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用欣赏、讨论、实践等方式进行教学。

教学手段：利用多媒体展示作品，引导学生进行欣赏和讨论。

六.说教学过程

导入：通过展示一些具有代表性的中国画和油画作品，引导学生关注这两种不同的绘画形式，激发他们的学习兴趣。

欣赏与讨论：学生对中国画和油画作品进行欣赏，引导学生关注作品的历史背景、艺术特点、表现手法等方面，通过讨论的方式，使学生深入了解和认识这两种绘画形式。

实践与体验：学生进行实践，尝试绘制中国画和油画作品，让学生在实践中感受和体验两种绘画形式的特点和魅力。

总结与反思：对本节课的学习内容进行总结，引导学生反思自己在欣赏和实践过程中的收获和不足，提高他们的审美能力和欣赏水平。

七.说板书设计

板书设计包括：课题《中国画与油画欣赏》、中国画和油画的特点、技法等方面的知识。板书设计要求简洁明了，能够帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

八.说教学评价

教学评价主要包括两个方面：一是对学生知识与技能的掌握情况的评价，二是对学生过程与方法、情感态度与价值观等方面的评价。评价方式包括课堂表现、作品展示、学生互评等。

九.说教学反思

在教学过程中，教师需要不断反思自己的教学方法、教学内容、教学手段等方面，以确保教学效果的最大化。同时，教师还需要关注学生的学习情况，根据学生的实际情况，调整教学策略，提高教学效果。

知识点儿整理：

中国画与油画是两种不同的绘画形式，它们各自有着独特的历史、特点和技法。以下是对本节课涉及的知识点儿的整理：

中国画的历史与发展：中国画起源于新石器时代，历经汉唐的繁荣、宋元的鼎盛、明清的转型，发展至今。中国画强调“意蕴”，追求笔墨韵味，注重画家的情感表达和意境营造。

油画的历史与发展：油画起源于欧洲，从15世纪开始形成独立的绘画体系。油画注重“写实”，追求色彩的丰富和空间的立体感，强调光影效果和透视原理。

中国画的技法：中国画主要运用毛笔、墨、宣纸等工具，通过勾勒、皴擦、泼墨等技法表现物象。中国画注重线条的流畅和墨色的浓淡，追求“以形写神”的艺术效果。

油画的技法：油画主要运用油画颜料、画笔、画布等工具，通过涂抹、渲染、层叠等技法表现物象。油画注重色彩的搭配和层次感，追求“写实”的艺术效果。

中国画与油画的审美差异：中国画追求“意境”和“韵味”，强调画家的情感表达和审美追求。油画追求“写实”和“科学”，强调客观真实的再现和空间关系的表现。

中国画与油画的文化背景：中国画深受中国传统文化的影响，融合了儒、道、佛等思想，具有浓厚的东方文化特色。油画则起源于欧洲，受到西方文化的影响，具有西方艺术的传统和风格。

欣赏中国画与油画的方法：欣赏中国画应注重笔墨韵味、意境营造和画家的情感表达。欣赏油画应注重色彩、光影、空间和透视等方面的表现。

中国画与油画的创新发展：在现代社会，中国画与油画都在不断创新和发展。画家们借鉴西方绘画技法，融入中国传统文化元素，形成了具有时代特色的艺术风格。

绘画实践与审美能力的培养：通过绘画实践，学生可以更好地感受和体验中国画与油画的特点和魅力。同时，通过欣赏和分析不同类型的作品，可以培养学生的审美能力和欣赏水平。

通过以上知识点儿的整理，学生可以更加系统地了解和认识中国画与油画的相关知识，提高他们的美术素养和欣赏水平。

同步作业练习题：

中国画与油画最显著的区别是（）

A.绘画工具和材料

B.绘画技法

C.审美观念

D.色彩运用

中国画强调（）

油画的色彩表现力较强，主要是由于（）

A.油画颜料的丰富性

B.油画笔触的多样性

C.光影效果的运用

D.透视原理的应用

以下哪项