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2021小学副班主任工作参考总结

2021年小学副校长工作总结

范文怡

这学期，我担任了五(5)班的副班主任。作为班主任，我深知班主任工作的繁重，因此我尽最大努力配合班主任做好班级治理工作，指导学生各方面的开展，特别是学生日常行为习惯的教育，从而减轻班主任的负担。为了今后顺利开展工作，下面是副校长这学期的工作总结。

平时，我协助班主任对学生进展思想、政治和道德素养教育。我经常利用我的时间与学生交谈，并积极协助班主任参加学校组织的活动和开展各种班级活动。

在学期开始的时候，负责班级的教师应该被协助报到，接收书籍，安排座位和其他预备工作。在学期中，尽快理解班级，熟悉学生，主动与班主任一起到学生家中访征询，与学生家长保持联络，及时理解学生情况。我关心班级板报工作，认真催促班级板报和学习园地的完成，经常与学生交流板报的经历和感受，及时提出相关建议，使学生在板报出版过程中可以进一步提高本人的板报宣传水平。

我觉察低年级的小孩对教师特别热情，尤其喜欢转过身去吸引他们的留意力。因此，我经常把我的小孩叫到我四周和他们聊天:征询他们喜欢什么；告诉他们多穿些衣服，以防感冒。征询他们谁买了这件漂亮的衣服等等。关于表现好的学生，及时告诉他们最近几天他们获得了进步！在这种轻松的聊天气氛中，我会抓住时机对表现不好的学生提出一些要求。如此，我慢慢接近了学生的内心，及时理解了学生的情绪，处理了他们的征询题，收到了良好的效果。

此外，尽管我不是班主任，但作为一名语文教师，我负责道德教育。我经常把道德教育藏在语文教学中，把学生知识的获取和学生道德教育结合起来，这将使学生在理解中更真实地理解人生哲学。例如，在教师的指导下，学生可以理解勤奋可以弥补学习后的无能的原则。

假设有一个情况，我不能顺利地与学生本人会谈，我会及时联络我的父母，如此我的家人和学校可以团结起来，充分理解学生的情况，放开他们的心扉。

一个学期过去了，过得特别快。大概只是转眼间。回忆整个学期，王教师和我可以特别好地合作，共同做好班级治理工作。

范文2

时间总是匆匆而过。刚刚我沉醉在紧张的复习中。是总结本人的时候了。回忆这学期的工作，我既有欢乐也有遗憾。然而，看到我的学生们在失败和成功中探究前进，我仍然感到特别欣慰。这是我作为这个班班主任的第六个学期。通过六个学期的努力，班级治理获得了一定的成绩。学生的行为准则根本上是正确的，班级情况相对正常。这学期的主要目的是加强班级治理认识，稳定几个学期的治理成果，把班级治理提高到一个新的水平。

首先，树立正确的学习观念，构成浓重的学习气氛。

1、做好课堂纪律，首先，做好学生的思想工作，要求学生用同样的目光对待每节课。其次，采取相应的晋升和奖惩措施。学生们被要求在上课前做预备。学生被要求学会及时倾听和操纵课堂秩序。让学生学习在书中做一些笔记，以提高课堂学习效率。同时，要加强与教师的联络，理解学生的课堂表现，纪律委员会成员和组长要记录学生的课堂纪律，及时理解反响。关于违犯纪律的学生，他们应该遭到一定程度的惩办，他们的进步应该得到确信，他们的留意力应该得到提高。最后，理解学生在各个学科的学习情况，为个人制定措施，协助他们提高学习成绩。

2.坚决杜绝学生抄袭作业和不做作业的现象。我要求当天的事情要在同一天完成，同时要定期布置有时间限制的作业，以提高学生作业的速度和效率。平时，学生因勤奋而得到奖励，因懒惰而遭到惩办。它们是严格要求的。在复习阶段，积极配合各班教师指导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

3.在课堂上树立学习典范，如此学生就可以向在课堂上表现优良的学生学习。每个学生都能为本人找到一个小对手，设定短期和长期目的，加强竞争认识。定期学习评比，做好奖励工作。

第二，激发学生的竞争认识

竞争是宏大的推进力。只有在竞争中才能反映本人的才能，觉察本人的缺点，从而获得共同的进步。我主要抓住以下几点来激发学生的竞争认识:

1.在平行班级中激发与学生的竞争:主要表现在各种集体活动和竞赛中，为班级荣誉而战，以及其他教师如何评价每个班级。

2.建立定期评估体系:定期评估学生和小组的表现。让每个学生和小组明晰他们在不久的今后的优势和优势以及他们在课堂上的位置，以提高他们的警觉性和主动性。

3.建立互助小组:互助小组、11个小组(一对一对应方式的好学生协助贫困学生)和协助贫困学生获得更大进步并共同实现个人、群体和集体奋斗目的的小组成员。

三、理解学生，贴近学生，做好征询题学生的心理工作

我们班有一个同学叫邹丽丽，她的成绩特别好，但是她的独特性格是由家庭中的各种缘故造成的。我特别内向，心理承受力差。我曾经去过滕头参加实践活动。由于和同学发生了一些冲突，我一气之下跑了，结果教师和同学找了我半天都没找到。据其他教师说，她有攻击行为。当她和她的同学发生冲突，教师也处理他们时，